Прочитайте два фрагмента текста и выполните задание.
Фрагмент 1.
«Одной из главных целей британского правительства следует считать распространение среди коренного населения европейской культуры и науки, и что средства, направляемые на цели образования, могут быть использованы с максимальным эффектом именно в сфере английского образования».
Фрагмент 2.
«Несмотря на поражение, восставшие добились одной важной победы: правлению Британской Ост-Индской компании в стране пришёл конец. К августу компания была официально ликвидирована, но британский эксперимент в Индии на этом не закончился».
Установите соответствие между фрагментами и характеристиками:
Характеристики:
- События, которым посвящён фрагмент, начались в 1830-е гг.
- Ещё одной целью описываемого во фрагменте процесса было воспитание из местного населения помощников по управлению Индией.
- Последствием события, которому посвящён отрывок, стало принятие королевой Викторией титула императрицы Индии.
- Событию, которое описано в тексте, предшествовало восстание 1857–1859 гг.
Соответствие:
- Фрагмент 1 соответствует характеристикам:
- 1. События, которым посвящён фрагмент, начались в 1830-е гг. (Фрагмент 1 говорит о распространении европейской культуры и науки через образование, что соответствует политике англизации, активно проводившейся в Индии с 1830-х годов, например, через "Минуты Маколея" 1835 года).
- 2. Ещё одной целью описываемого во фрагменте процесса было воспитание из местного населения помощников по управлению Индией. (Распространение английского образования имело целью создание слоя индийцев, лояльных британской администрации и способных работать в ней).
- Фрагмент 2 соответствует характеристикам:
- 3. Последствием события, которому посвящён отрывок, стало принятие королевой Викторией титула императрицы Индии. (Ликвидация Ост-Индской компании и переход Индии под прямое управление Британской короны произошли после восстания сипаев 1857-1859 гг., а титул императрицы Индии Виктория приняла в 1876 году, что стало логичным продолжением этого процесса).
- 4. Событию, которое описано в тексте, предшествовало восстание 1857–1859 гг. (Ликвидация Британской Ост-Индской компании была прямым следствием Индийского восстания 1857-1859 годов).
Установите соответствие между фрагментами и изображениями, которые к ним относятся:
Изображения:
- Изображение 1: Группа людей в традиционных индийских одеждах, сидящих на троне и вокруг него.
- Изображение 2: Здание в колониальном стиле, предположительно университет или административное учреждение.
- Изображение 3: Женщина на коне, возможно, Лакшми-Бай, героиня восстания.
- Изображение 4: Портрет королевы Виктории.
- Изображение 5: Сцена битвы или восстания.
Соответствие:
- Фрагмент 1 (о распространении европейской культуры и образования) соответствует изображениям:
- Изображение 2: Здание в колониальном стиле, предположительно университет или административное учреждение. (Это изображение может символизировать учреждения, созданные для распространения европейского образования).
- Фрагмент 2 (о ликвидации Ост-Индской компании и британском эксперименте) соответствует изображениям:
- Изображение 3: Женщина на коне, возможно, Лакшми-Бай, героиня восстания. (Восстание 1857-1859 гг., которое привело к ликвидации Ост-Индской компании, имело своих героев, таких как Лакшми-Бай).
- Изображение 5: Сцена битвы или восстания. (Ликвидация Ост-Индской компании была прямым следствием крупного восстания).
- Изображение 4: Портрет королевы Виктории. (После ликвидации Ост-Индской компании Индия перешла под прямое управление Британской короны, которую представляла королева Виктория).