Характеристика понятий: Развитие, Социализация, Воспитание

Задание 4. Характеристика понятий: Соотнесение положений с понятиями: А). Развитие личности. (Здесь акцент сделан на качественных изменениях внутреннего мира, приобретении автономности и формировании собственного образа жизни в процессе взаимодействия с обществом). Б). Социализация. (Описывается двусторонний процесс: не только усвоение человеком опыта общества, но и его активный вклад в воспроизводство социальных связей. Это естественный процесс вхождения в жизнь народа). В). Воспитание. (Ключевые признаки — целенаправленность и планомерность. Это организованный государством и обществом процесс передачи традиционных ценностей, норм и знаний подрастающему поколению). Отличия понятий друг от друга: 1. По широте охвата: Социализация — это самый широкий процесс, который идет всю жизнь под влиянием множества факторов (семья, друзья, СМИ, интернет). Воспитание — это лишь часть социализации, которая осуществляется специально обученными людьми и институтами (школа, вуз). 2. По степени управляемости: Воспитание всегда осознанно и контролируемо, оно имеет четкие цели (например, воспитание патриота). Социализация может происходить стихийно, даже вопреки педагогическим усилиям. 3. По результату: Развитие личности — это итог и социализации, и воспитания. Оно отражает то, насколько человек стал самостоятельным субъектом, способным брать на себя ответственность за свои поступки и за судьбу своей страны. Вывод: Для процветания нашего Отечества крайне важно, чтобы воспитание (В) направляло социализацию (Б) в правильное русло, обеспечивая гармоничное развитие личности (А) каждого гражданина.