📸 Нужно решить свою задачу?
Загрузите фото — AI решит за секунды!
schoolФизика verifiedРешено AI

Решение заданий к тексту А.Г. Спиркина

calendar_today
schedule2 мин. чтения
visibility1 просмотр

Изображение задачи:
Нажмите для увеличения

Представлены готовые ответы на задания к тексту Спиркина. Рассмотрены вопросы экономической жизни общества и характеристики деятельности.

check_circle

Подробное решение

Ниже представлены ответы на задания к тексту А. Г. Спиркина, оформленные для удобного переписывания в тетрадь. Задание 17 1. Стержень экономической жизни: По мнению автора, стержнем экономической жизни общества являются потребности и труд. 2. Роль обмена: Автор определяет роль обмена как систему взаимоотношений, где люди ориентируются на других для получения средств удовлетворения своих потребностей («получая нужное мне от других, я должен производить нечто, что нужно им»). 3. Характеристика умелого рабочего: Умелым может быть назван рабочий, который производит предмет таким, каким он должен быть, и не обнаруживает в своей субъективной деятельности противодействия цели. Задание 18 1. Основные признаки деятельности: — сознательный характер (человек сознательно ставит цель и предвидит результат); — продуктивный характер (направленность на получение результата, создание продукта); — преобразующий характер (человек изменяет окружающий мир и самого себя). 2. Связь труда с социализацией: Автор указывает, что труд — это целесообразная деятельность по освоению социальных сил. В процессе труда человек вступает в отношения с другими людьми, усваивает социальные нормы, профессиональные роли и ценности культуры, что является ключевым элементом социализации и формирования личности. Задание 19 1. Биологические (естественные) потребности. Пример: В процессе трудовой деятельности на агропромышленном комплексе работники производят зерно и овощи, что позволяет удовлетворять базовую потребность людей в пище. 2. Социальные потребности. Пример: Учитель в школе, занимаясь обучением детей, реализует свою потребность в общественном признании и общении, чувствуя свою полезность для государства и общества. 3. Духовные (идеальные) потребности. Пример: Ученый-физик в ходе многолетней исследовательской работы удовлетворяет свою потребность в познании истины и поиске новых знаний об устройстве Вселенной. Задание 20 Позитивные последствия: 1. Стимулирование экономического роста и инноваций: стремление людей к разнообразию и удовлетворению новых вкусов заставляет производителей постоянно совершенствовать товары и создавать новые технологии. 2. Самореализация личности: многообразие сфер деятельности позволяет человеку найти узкую нишу, максимально соответствующую его талантам и предпочтениям, что ведет к профессиональному росту. Негативные последствия: 1. Формирование культа потребления: бесконечное стремление к новым вещам может привести к подмене духовных ценностей материальными, когда смысл жизни сводится только к приобретению благ. 2. Экологические проблемы: неограниченный рост производства для удовлетворения бесконечных желаний ведет к истощению природных ресурсов и загрязнению окружающей среды.
listВсе задачи

Нужно решить свою задачу?

Загрузите фото или введите текст — AI решит с пошаговым объяснением!

Решите свою задачу прямо сейчас

Введите текст задачи или загрузите фото — получите ответ мгновенно

Выберите режим AI:
🚀 Pro v3
20 руб. • 99.9%
⚡ Lite v3
5 руб. • 95%
Ваш баланс:10 руб.
Пополнить
psychology
Задайте любой вопрос
Поддерживаются текст, фото и голосовой ввод
🎉
Бонус получен!
+20 ₽
Добавлено на ваш баланс