Решение задачи: найти слово с заданным составом

Для решения данной задачи необходимо проанализировать схему состава слова и найти подходящее слово в 11-м предложении текста. Разбор схемы: 1. Дуга — корень слова. 2. Уголок — суффикс. 3. Квадрат — окончание. Следовательно, нам нужно найти слово, состоящее из корня, суффикса и окончания. Анализ 11-го предложения: (11) Она плакала и говорила, что в доме остался ребёнок. Разберем слова из этого предложения по составу: 1. Она — местоимение. 2. Плакала: плак (корень) + а (суффикс) + л (суффикс прошедшего времени) + а (окончание). Не подходит под схему (два суффикса). 3. И — союз. 4. Говорила: говор (корень) + и (суффикс) + л (суффикс прошедшего времени) + а (окончание). Не подходит. 5. Что — союз. 6. В — предлог. 7. Доме: дом (корень) + е (окончание). Не подходит (нет суффикса). 8. Остался: о (приставка) + ста (корень) + л (суффикс) + ся (постфикс). Не подходит. 9. Ребёнок: ребёноч/ребёнок (корень). В данном слове суффикс "ок" исторически выделим, но в современном языке чаще рассматривается как корень целиком или корень + суффикс с нулевым окончанием. Рассмотрим слово "плакала" или "говорила" более внимательно. Однако в школьной программе начальных классов часто ищут существительные или простые формы. Если рассматривать слово "доме", там нет суффикса. Если рассматривать слово "ребёнок", то: ребён — корень, ок — суффикс, нулевое окончание (обозначается пустым квадратом). Слово "ребёнок" идеально подходит под структуру: корень + суффикс + окончание (нулевое). Ответ: ребёнок