5. Практическая работа «Учимся ухаживать за комнатными растениями».
Цель работы: научиться правильно ухаживать за комнатными растениями, определить их названия и родину.
Оборудование (какими средствами по уходу за растениями пользовались): лейка, пульверизатор, тряпочка для протирания листьев, небольшая лопатка для рыхления почвы, удобрение для комнатных растений.
Ход работы (какие действия выполняли):
- Осмотрели комнатные растения, определили их состояние.
- Полили растения, учитывая их потребности во влаге.
- Опрыскали листья растений из пульверизатора.
- Протерли пыль с крупных листьев влажной тряпочкой.
- Рыхлили почву в горшках для улучшения доступа воздуха к корням.
- Внесли удобрение согласно инструкции.
- Определили названия растений с помощью атласа-определителя.
- Заполнили таблицу «Комнатные растения моего дома».
Оценка выполненной работы (достигнута ли цель): Цель достигнута. Мы научились основным приемам ухода за комнатными растениями и определили их виды.
Сообщите классу о результатах работы, выслушайте и оцените другие сообщения.
6. Пользуясь атласом-определителем «От земли до неба», а также (при необходимости) другой литературой по цветоводству, заполни таблицу.
Комнатные растения моего дома
| Название растения | Родина растения |
|---|---|
| Фикус Бенджамина | Юго-Восточная Азия, Северная Австралия |
| Герань (Пеларгония) | Южная Африка |
| Сансевиерия (Тещин язык) | Тропические районы Африки, Азии |
| Хлорофитум хохлатый | Южная Африка |
| Алоэ вера | Аравийский полуостров |