schoolРусский язык
verifiedРешено AI
Решение задания №3: Пунктуационный анализ
help_outlineУсловие задачи

lightbulbКраткий ответ
В задании №3 необходимо сопоставить пунктуационные правила с примерами из предложений. Решение включает объяснение обособления деепричастного оборота и постановки запятой в сложносочиненном предложении.
Подробное решение
Решение задания №3 (Пунктуационный анализ)
Необходимо сопоставить пунктуационные правила с соответствующими примерами из списка предложений.
А. Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
Подходящее предложение: (5) «В библиотеке появился Виктор Крам; он втянул голову в плечи, прошёл мимо, сел в дальний угол, обложившись горой книг».
Здесь «обложившись горой книг» — это деепричастный оборот, который отвечает на вопрос «что сделав?» и выделяется запятой.
(Примечание: в предложении 2 также есть одиночное деепричастие «вспоминая», но предложение 5 содержит классический оборот в конце фразы).
Б. Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая.
Подходящее предложение: (3) «Гарри притащил целую груду книг о драконах, и друзья принялись искать подходящее заклинание».
Это сложносочинённое предложение (ССП). Первая основа: «Гарри притащил»; вторая основа: «друзья принялись искать». Части соединены сочинительным союзом «и», перед которым стоит запятая.
В. Вводные слова и конструкции выделяются запятыми.
Подходящее предложение: (4) «Может, тебя самого подвергнуть трансфигурации?»
Слово «может» в данном контексте является вводным, так как выражает предположение и не является членом предложения. Оно выделено запятой.
Разбор остальных предложений:
1) Сложноподчинённое предложение и однородные члены.
2) Сложноподчинённое предложение с одиночным деепричастием.
Итоговое соответствие:
А — 5
Б — 3
В — 4
Ответ: 534