Решение школьной задачи по литературе

1. Соотнесите автора и его произведение: 1 — Д (Г.Р. Державин, «Властителям и судьям») 2 — А (А.С. Грибоедов, «Горе от ума») 3 — В (В.А. Жуковский, «Море») 4 — Б (А.С. Пушкин, «Медный всадник») 5 — Г (Н.М. Карамзин, «Бедная Лиза») 2. Жанр «Слова о полку Игореве»? Ответ: 3) слово. (Также в литературоведении определяют как героическую поэму). 3. Кто является основателем русского романтизма? Назовите признаки романтизма. Ответ: 2) Жуковский. Признаки романтизма: двоемирие (противопоставление реального мира идеальному), исключительный герой в исключительных обстоятельствах, интерес к внутреннему миру человека, культ чувств и природы. 4. Укажите автора баллады «Светлана». В чем особенности жанра баллады? Ответ: 2) Жуковский. Особенности баллады: наличие сюжета (лиро-эпический жанр), сочетание реального и фантастического, драматизм, таинственность, часто присутствует фольклорный мотив. 5. Что не является произведением древнерусской литературы? Ответ: 2) «Горе от ума» (это произведение классицизма/реализма XIX века). 6. Кто является автором критического этюда «Мильон терзаний»? Ответ: 4) Гончаров. 7. Укажите произведение, главный герой которого «не хотел учиться, а хотел жениться». Какова проблематика этого произведения? Ответ: 1) «Недоросль» Д. И. Фонвизина. Проблематика: вопросы воспитания и образования (истинного и ложного), обличение невежества и произвола помещиков-крепостников, гражданский долг и служение Отечеству. 8. Стихотворение «К***» («Я помню чудное мгновенье») А.С. Пушкина посвящено: Ответ: 3) А.П. Керн. 9. Фрагмент какого стихотворения А.С. Пушкина приведен ниже? Какие средства выразительности можно выделить? Ответ: Это стихотворение «Деревня». Средства выразительности: Эпитеты: «пустынный уголок», «невидимый поток», «порочный двор», «мирный шум», «праздность вольную». Метафоры: «приют спокойствия», «льется дней... поток», «на лоне счастья». Перифраз: «двор цирцей» (обозначение светского общества). Антитеза: противопоставление спокойной жизни в деревне суетному и порочному светскому обществу.