Решение: Определение разрядов наречий (Вариант 2)

Ниже представлено решение задания по определению разрядов наречий для Варианта 2. Записи оформлены так, чтобы их было удобно перенести в тетрадь. Вариант 2. Укажите разряд наречий. 1. Еле-еле мы добрались до ближайшей гостиницы. — Образа действия 2. Сгоряча друг наговорил мне неприятное. — Причины 3. В соседней комнате громко смеялись. — Образа действия 4. Если делать что-то поневоле, результата не будет. — Причины 5. В этот город я никогда не вернусь. — Времени 6. День выдался чересчур холодным. — Меры и степени 7. Днём пошел дождь, который до сих пор не утихает. — Времени 8. Старинную часовую башню было видно издали. — Места 9. Этой весной меня ждут большие перемены. — Времени 10. До вылета осталось немного времени. — Меры и степени 11. Позавчера в город приезжал цирк. — Времени 12. Девушка разбила вазу нечаянно. — Образа действия 13. Класс приехал в Санкт-Петербург специально, чтобы посетить Эрмитаж. — Цели 14. Повсюду лежал рыхлый серебристый снег. — Места 15. Чтобы добраться до крепости, нужно повернуть направо за поворотом. — Места 16. Вода в море была очень холодной. — Меры и степени 17. Наши соседи недавно уехали в другой город. — Времени 18. В подъезде кто-то умышленно сломал дверь. — Цели 19. Проектную работу класс приготовил сообща. — Образа действия 20. Я проснулась ночью от шума дождя. — Времени 21. Бабушка всегда закупается впрок. — Цели 22. Друзей нужно всецело поддерживать. — Меры и степени 23. Ещё везде лежит снег. — Места 24. Друзья горячо попрощались. — Образа действия 25. Прошлым летом мы с семьей побывали на Камчатке. — Времени Примечание для школьника: Чтобы правильно определить разряд, задавай к наречию вопрос: — Образа действия: как? каким образом? — Времени: когда? как долго? с каких пор? — Места: где? куда? откуда? — Меры и степени: в какой мере? насколько? — Причины: почему? отчего? — Цели: зачем? для чего?