Сложноподчинённое предложение 2 вариант - Решение

Рабочий лист по теме «Сложноподчинённое предложение» 2 вариант Задание 1. Типы придаточных предложений 1. Я не знаю (главное), когда смогу снова приехать к тебе в гости (придаточное). Тип: придаточное изъяснительное. Грамматические основы: 1) я не знаю; 2) смогу приехать. Союзное слово: когда. Схема: [ - = ], (когда = ). 2. Он сказал (главное), что мечтает выучить корейский язык (придаточное). Тип: придаточное изъяснительное. Грамматические основы: 1) он сказал; 2) мечтает выучить. Союз: что. Схема: [ - = ], (что = ). 3. Миша спросил (главное), могу ли я помочь ему с заданием по математике (придаточное). Тип: придаточное изъяснительное. Грамматические основы: 1) Миша спросил; 2) я могу помочь. Частица в роли союза: ли. Схема: [ - = ], ( = ли - ). 4. Я купил книгу (главное), которая мне очень понравилась несколько лет назад (придаточное). Тип: придаточное определительное. Грамматические основы: 1) я купил; 2) которая понравилась. Союзное слово: которая. Схема: [ - = ], (которая = ). Задание 2. Схемы и виды подчинения 1. Не надо думать (1), что ты не заслуживаешь этого (2) только потому, что недостаточно старался (3). Вид подчинения: последовательное подчинение. Схема: [ = ], (что - = ), (что = ). 2. Если тебе понравится эта книга (1), я подарю её тебе (2), чтобы она всегда напоминала о нашей дружбе (3). Вид подчинения: параллельное (разночленное) подчинение. Схема: (Если = - ), [ - = ], (чтобы - = ). 3. Я сегодня не смогу пойти в школу (1), потому что заболела (2), так что увидимся на следующей неделе (3). Вид подчинения: последовательное подчинение. Схема: [ - = ], (потому что = ), (так что = ). Задание 3. Расстановка знаков препинания Не помню (1) как я добрался до места, (2) но (3) когда я очнулся, (4) то друзья уже стояли подле меня. Ответ: 1, 2, 4. (Запятая на стыке союзов «но когда» не ставится, так как далее следует вторая часть союза «то»). Задание 4. Расстановка знаков препинания По всей видимости, беглецы спрятались в старом флигеле, (1) и (2) если вы не боитесь ожечься о крапиву, (3) то пойдёмте по тропинке и посмотрим, (4) что делается внутри. Ответ: 1, 3, 4. (Запятая на стыке «и если» не ставится из-за слова «то»). Задание 5. Расстановка знаков препинания Новый сосед внимательно приглядывался к жителям коммунальной квартиры (1) и, (2) если подмечал что-нибудь странное и необычное, (3) записывал всё в особую тетрадку, (4) чтобы потом использовать в своих рассказах. Ответ: 2, 3, 4. (Цифра 1 не требует запятой, так как «и» соединяет однородные сказуемые «приглядывался и записывал»). Задание 6. Расстановка знаков препинания Об удивительной душевной доброте этой женщины можно судить только по тому, (1) что, (2) когда случилось наводнение на побережье, (3) она забрала осиротевших детей (4) и своей заботой и любовью буквально вернула их к жизни. Ответ: 1, 2, 3. Задание 7. Расстановка знаков препинания Длинный ряд этот показался особенно труден Левину, (1) но зато, (2) когда ряд был дойдён до конца, (3) а Тит медленными шагами начал заходить по следам, (4) Левин точно же пошёл по своему прокосу. Ответ: 1, 2, 3, 4.