Решение задачи №4 по биологии: Симбиоз и конкуренция

Хорошо, продолжим решать задания. Задание №4. Решите тест (продолжение). 7) Отношения термитов и живущих в их кишечнике жгутиковых простейших служат примером симбиоза, так как: а) жгутиковые и термиты борются за одну и ту же пищу; б) жгутиковые питаются тканями и клетками термитов; в) жгутиковые помогают термитам усваивать клетчатку; г) жгутиковые служат пищей для термитов. Правильный ответ: в) жгутиковые помогают термитам усваивать клетчатку. 8) Между лаской и горностаем наблюдается конкуренция, так как они: а) относятся к семейству куньих; б) имеют примерно одинаковое число потомков; в) являются плотоядными; г) питаются сходной пищей. Правильный ответ: г) питаются сходной пищей. 9) Конкуренция, хищничество, паразитизм и другие формы взаимоотношений организмов являются факторами: а) биотическими; б) абиотическими; в) антропогенными; г) ограничивающими. Правильный ответ: а) биотическими. 10) Выберите три ответа. К биотическим факторам среды относятся: а) климатические условия; б) особенности рельефа; в) выбросы предприятий; г) отношения (конкурентная борьба) между разными видами; д) влияние насекомых на растения; е) влияние человека на природу. Правильные ответы: г) отношения (конкурентная борьба) между разными видами; д) влияние насекомых на растения; е) влияние человека на природу. 11) Установите соответствие между типами экологических отношений и примерами: Примеры: А) водоросль и гриб в лишайнике Б) грибы с корня деревьев В) культурные растения и сорняки Г) саженцы сосны и ели в смешанных посадках Д) щука и окунь Е) термиты и жгутиковые простейшие Типы отношений: 1) симбиоз 2) конкуренция Решение: А) водоросль и гриб в лишайнике — 1) симбиоз (мутуализм) Б) грибы с корня деревьев — 1) симбиоз (микориза, мутуализм) В) культурные растения и сорняки — 2) конкуренция (за ресурсы) Г) саженцы сосны и ели в смешанных посадках — 2) конкуренция (за ресурсы) Д) щука и окунь — 2) конкуренция (за пищу) Е) термиты и жгутиковые простейшие — 1) симбиоз (мутуализм) 12) Выберите правильные суждения: А) Организмы двух видов одинаково реагируют на повышение плотности их популяции. Б) Конкуренция не является формой биотических взаимоотношений. В) Конкурентные взаимоотношения, как правило, полезны для обоих организмов. Г) Самоизреживание у елей — это пример межвидовой конкуренции. Д) Примером внутривидовой конкуренции являются взаимоотношения между волками в стае. Правильное суждение: Д) Примером внутривидовой конкуренции являются взаимоотношения между волками в стае. Задание №5. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. 1. Лишайники представляют собой комплексные организмы, т. к. их тело состоит из гриба и водоросли. 2. Отношения водоросли и гриба в лишайнике носят симбиотический характер. 3. Водоросль обеспечивает гриб водой, а гриб представляет органические вещества. 4. Лишайники очень неприхотливы и могут расти в самых загрязнённых районах. 5. Талом лишайников может быть накипным, листоватым и кустистым. 6. Лишайники характеризуются быстрым ростом. Решение: Ошибка в предложении 3: Водоросль обеспечивает гриб органическими веществами (в результате фотосинтеза), а гриб обеспечивает водоросль водой и минеральными веществами, а также защищает её. Ошибка в предложении 4: Лишайники очень чувствительны к загрязнению воздуха и не могут расти в сильно загрязнённых районах. Они являются биоиндикаторами чистоты воздуха. Ошибка в предложении 6: Лишайники характеризуются очень медленным ростом. Задание №6. Установите соответствие между популяциями организмов в экосистеме и типом взаимоотношений, который характерен для этих популяций. Популяция организмов: А) щука и речной окунь Б) бабочка-капустница и бабочка-белянка В) берёза и подберёзовик Г) носорог и воловьи птицы Д) картофель и пырей ползучий Е) бобы и клубеньковые бактерии Тип взаимоотношений: 1) конкуренция 2) симбиоз Решение: А) щука и речной окунь — 1) конкуренция (за пищу) Б) бабочка-капустница и бабочка-белянка — 1) конкуренция (за пищу, территорию) В) берёза и подберёзовик — 2) симбиоз (микориза, мутуализм) Г) носорог и воловьи птицы — 2) симбиоз (протокооперация, птицы питаются паразитами на носороге, носорог избавляется от паразитов) Д) картофель и пырей ползучий — 1) конкуренция (за ресурсы) Е) бобы и клубеньковые бактерии — 2) симбиоз (мутуализм, бактерии фиксируют азот для бобов, бобы предоставляют им убежище и питание)