Контрольная работа по русскому языку 6 класс: Словообразование (решение)

Хорошо, давайте решим эту контрольную работу по русскому языку. Контрольная работа для 6 класса по теме «Словообразование» Учени___ 6___ класса Часть 1. 1. Укажите номер строки, в которой даны формы одного и того же слова. 1) вода, водный, подводный 2) лист, листа, листом 3) берёза, подберёзовик, березняк 4) явка, объявление, явиться Ответ: 2) лист, листа, листом (это формы одного и того же слова, изменяющиеся по падежам). 2. В каком слове есть нулевое окончание? 1) бежишь 2) тороплюсь 3) пень 4) молоком Ответ: 3) пень (в слове "пень" нулевое окончание, так как это существительное мужского рода 2 склонения в именительном падеже единственного числа). 3. Укажите суффикс глагола прошедшего времени. 1)-а- 2)-л- 3)-и- 4)-и- Ответ: 2) -л- (суффикс -л- образует глаголы прошедшего времени, например, "читал", "писал"). 4. Укажите окончание прилагательного. 1)-е 2)-ешь 3)-ит 4)-ими Ответ: 4) -ими (окончание прилагательного, например, "красивыми"). 5. Какое слово образовано суффиксальным способом? 1) подосиновик 2) преподаватель 3) переходить 4) засмеяться Ответ: 1) подосиновик (образовано от "осина" с помощью приставки "под-" и суффикса "-овик"). 6. Какое слово неверно разделено на морфемы? 1) весел-ей 2) пружин-ист-ый 3) меньшин-ств-о 4) льд-ин-а Ответ: 1) весел-ей (правильно: весел-ей, где -ей- это суффикс сравнительной степени). 7. Укажите номер строки, в которой во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением. 1) выр...щенный, предпол...гать, пр...грамма 2) прогл...тить, зам...лкать, уг...сающий 3) б...рюзовый, см...треть, упл...тнить 4) привл...кать, алф...вит, тр...буна Ответ: 3) бИрюзовый (бирЮза), смОтреть (смОтрит), уплОтнить (плОтно). 8. Укажите слово, в котором пишется буква а. 1) к...снуться 2) подр...стать 3) подр...сли 4) выг...реть Ответ: 2) подрАстать (в корне -раст-/-ращ-/-рос- буква "а" пишется перед "ст" и "щ", буква "о" перед "с"). 9. Укажите строку, в которой во всех словах пропущена чередующаяся гласная в корне слова. 1) подб...жали, прик...сались, г...релый 2) р...стение, пол...жить, утв...рждать 3) прил...гать, выр...стить, к...сить 4) расст...лить, з...ря, разл...жить Ответ: 4) расстИлить (стЕлет), зАря (зОри), разлОжить (разлАгать). 10. Укажите слово, в котором пропущена буква и. 1) без...мянный 2) раз...грать 3) меж...нтернациональный 4) под...скать Ответ: 3) межИтернациональный (после приставок, оканчивающихся на согласную, перед "и" пишется "ы", кроме приставок "меж-" и "сверх-"). 11. Укажите слово, в приставке которого пропущена буква и. 1) пр...мудрый 2) пр...красный 3) пр...кратить 4) пр...ласкать Ответ: 3) прЕкратить (приставка "пре-" в значении "очень" или "пере-"). 12. Укажите сложносокращённое слово. 1) водолаз 2) подосиновик 3) вездеход 4) универсам Ответ: 4) универсам (универсальный магазин). 13. Укажите существительное женского рода. 1) МХАТ 2) ГЭС 3) ВУЗ 4) МГУ Ответ: 2) ГЭС (гидроэлектростанция, женский род). 14. Спишите, расставьте знаки препинания и обозначьте орфограммы. Спорый летний дождь сильно бьет по листве деревьев, трепещут, нору берут. Особенно хорошо дождь накрывает по воде, де круглое углубление мален...кую водяную чащу подскакивает снова падает. При этом по всей речке стоит ст...клянный звон а по высоте это звона догадываеш...ся, наб...рает ли дождь силу или о...дыхает. Исправленный текст: Спорый летний дождь сильно бьёт по листве деревьев, трепещут, нору берут. Особенно хорошо дождь накрывает по воде, где круглое углубление, маленькую водяную чащу, подскакивает, снова падает. При этом по всей речке стоит стеклянный звон, а по высоте этого звона догадываешься, набирает ли дождь силу или отдыхает. Орфограммы: * бьёт (разделительный Ь) * листве (лист) * деревьев (дерево) * трепещут (трепет) * нору (норы) * берут (берёт) * хорошо (хорош) * накрывает (крыл) * воде (воды) * где (неизменяемая приставка) * круглое (круг) * углубление (глубь) * маленькую (маленький) * водяную (воды) * чащу (чаша) * подскакивает (скак-скоч) * падает (пасть) * речке (река) * стоит (стоя) * стеклянный (стекло) * звон (звонить) * высоте (высоко) * догадываешься (догадка) * набирает (набор) * отдыхает (отдых) 15. Найдите слово с буквой А в корне: а) выр...сти б) р...сток; в) заг...рать; г) изл...жение Ответ: в) загАрать (в корне -гар-/-гор- буква "а" пишется под ударением, буква "о" без ударения). 16. Укажите номер строки, в которой во всех словах на месте пропусков пишется буква о. 1) пог...реть, предл...гать, вод...сли 2) изл...жение, прик...сновение, отр...сль 3) пол...жение, предл...жить, прик...снись 4) выл...жить, р...сток, з...рница Ответ: 2) излОжение (излАгать), прикОсновение (прикАсаться), отрОсль (отрАстать). 17. Укажите слово, приставка которого обозначает приближение. 1) пр...крепить 2) пр...школьный 3) пр...мчаться 4) пр...вредный Ответ: 3) прИмчаться (приставка "при-" в значении приближения). 18. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется буква и. 1) выт...реть 2) зам...реть 3) заст...лать 4) подо...рёшь Ответ: 2) замИреть (в корне -мер-/-мир- буква "и" пишется, если после корня есть суффикс -а-). 19. Укажите существительное, которое образовано путём перехода одной части речи в другую. 1) самовар 2) столовая 3) иван-чай 4) завхоз Ответ: 2) столовая (из прилагательного "столовая" (комната) перешло в существительное). 20. Укажите слово, в котором пишется буква и. 1) без...звестный 2) пред...юльский 3) сверх...естественный 4) меж...гровой Ответ: 4) межИгровой (после приставок, оканчивающихся на согласную, перед "и" пишется "ы", кроме приставок "меж-" и "сверх-"). Часть 2. Прочитайте текст и выполните задания 21–28. Ответы запишите словами или цифрами. (1) Человек не может выбирать себе наружность. (2) Зато он имеет возможность выбрать более важную вещь — характер. (3) Мы можем сделать себя такими, какими нам хочется быть. (4) Очень важно быть настойчивым и упорным. (5) Таким людям всё удаётся лучше, чем слабохарактерным. (6) С детства приучайте себя не отступать перед трудностями, доводить дело до конца. (7) Это войдёт в привычку. (8) А когда вы вырастете, у вас будет великолепное качество — настойчивость. 21. Какое утверждение не соответствует содержанию текста? Напишите его номер. 1) Человек может изменить свой характер. 2) Настойчивым людям всё удаётся. 3) Всегда доводите до конца начатые дела. 4) Человек может выбрать себе внешность. Ответ: 4 (текст говорит, что человек не может выбирать себе наружность). 22. Из предложений 1-6 выпишите слово, состоящее из двух корней. Ответ: слабохарактерным (слабо- и характер-). 23. Из предложения 4 выпишите из текста однокоренное слово. Ответ: настойчивым (от "настойчивость"). 24. Из предложений 3-5 выпишите синонимы (прилагательные). Ответ: настойчивым, упорным. 25. Из предложения 1 выпишите слово с чередующейся гласной в корне слова. Ответ: (в данном предложении нет слова с чередующейся гласной в корне. Возможно, опечатка в задании или я неверно понял. Если имеется в виду "выбирать", то это корень -бир-/-бер-). Давайте предположим, что имелось в виду слово "выбирать" из другого контекста, или же в этом предложении такого слова нет. Если строго по предложению 1: "Человек не может выбирать себе наружность." - здесь нет слова с чередующейся гласной в корне. Если же имеется в виду "выбирать" как пример, то это -бир-/-бер-. 26. Из предложения 3 выпишите слово с суффиксом -ость-. Ответ: (в предложении 3: "Мы можем сделать себя такими, какими нам хочется быть." - нет слова с суффиксом -ость-. Суффикс -ость- есть в слове "настойчивость" из предложения 8). Возможно, опечатка в задании. Если бы было "Из предложения 8 выпишите слово с суффиксом -ость-", то ответ был бы "настойчивость". 27. Из предложения 3 выпишите слово, в котором буква с обозначает [з]. Ответ: сделать (буква "с" перед звонким согласным "д" оглушается до [з]). 28. Укажите способ образования слова возможность (предложение 2). Ответ: суффиксальный (от "возможный" с помощью суффикса -ость-). Надеюсь, это решение будет удобно для переписывания в тетрадь!