Решение задачи по тексту В.Г. Короленко

Ниже представлены ответы на задания к тексту В. Г. Короленко, оформленные для записи в тетрадь. Задание 23. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? 1) Рассказчик проучился в житомирской гимназии всего два года. (Соответствует предложению 1). 2) Крыштанович был младше рассказчика на полтора года. (Не соответствует, он был старше — предложение 6). 3) Крыштанович считал, что не сдержать слово, данное товарищу, — это подлость. (Соответствует предложению 24). 4) Рассказчик всегда легко и спокойно врал своей матери. (Не соответствует, он покраснел и замялся — предложения 19, 21). 5) Крыштанович признался, что украл деньги у отца. (Соответствует предложению 30). Ответ: 135 Задание 24. Из предложений 4–9 выпишите один фразеологизм. В предложении 8 употреблен фразеологизм "уходил в себя" (или "уйти в себя"). Ответ: уходил в себя Задание 25. Среди предложений 1–6 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи личного местоимения. Напишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий). Предложение 2 связано с предложением 1 местоимением "них" (школьные связи — из них). Предложение 4 связано с предложением 3 местоимением "он" (Крыштанович — он). Предложение 6 связано с предложением 5 местоимением "он" (Крыштанович — он). Ответ: 246 Задание 26. Анализ средств выразительности. А) "крутой лоб", "светлые глаза", "серебряными деньгами" — это определения, придающие образность, то есть эпитеты (репрезентуют внешние детали). Б) "глаза... сверкавшие... или заволакивавшиеся" (предложение 5), "сторона души... грустила под наплывом... грязи" (предложение 9) — это перенос значения по сходству, то есть метафора. В) "учителях, учениках, своих родителях" (предложение 6) — это перечисление однотипных членов предложения, то есть ряды однородных членов. Г) "идти, идти..." (предложение 41) — повторение одного и того же слова для усиления эффекта, то есть лексический повтор. Соответствие терминов: 1) эпитет 2) метафора 3) ряды однородных членов 4) лексический повтор Ответ: 1234 (согласно списку терминов в типичном бланке ЕГЭ). Задание 27. Сочинение (краткие тезисы для подготовки). Проблема: Влияние сильной личности на окружающих и нравственный выбор подростка. Позиция автора: Автор показывает, что в юности мы часто попадаем под обаяние волевых, загадочных сверстников, даже если их поступки (ложь, воровство) противоречат морали. Крыштанович — сложная натура, в которой благородство ("не сдержать слово — подлость") сочетается с пороком. Собственное мнение: Важно уметь отличать истинную силу духа от ложного превосходства. Настоящая дружба должна основываться на честности и созидании, что является основой крепкого общества и сильного государства. Воспитание чувства долга перед семьей и правдивость — это те качества, которые делают человека по-настоящему надежным гражданином своей Родины.