Анализ стихотворения А.С. Пушкина «Пророк» - Готовые ответы

Вот ответы на вопросы по анализу стихотворения А.С. Пушкина «Пророк», оформленные так, чтобы было удобно переписать в тетрадь: Анализ стихотворения «Пророк» А. Пушкина 1. К какому жанру лирики относится это произведение? Это произведение относится к жанру философской лирики. 2. К какому типу лирики относится это произведение? Это произведение относится к гражданской лирике. 3. Укажите год создания стихотворения: Стихотворение создано в 1826 году. 4. Какой сюжет стал основой произведения? Основой произведения стал библейский сюжет о призвании пророка Исайи. 5. Укажите главную тему произведения: Главная тема произведения – предназначение поэта и поэзии, роль пророка в обществе. 6. Сформулируйте идею стихотворения: Идея стихотворения заключается в том, что истинный поэт – это пророк, который получает божественное вдохновение и призван нести людям истину, обличать пороки и «глаголом жечь сердца людей». 7. Определите стихотворный размер: Стихотворный размер – четырехстопный ямб. 8. Сколько частей можно выделить в стихотворении? В стихотворении можно выделить три части: 1. Духовные искания лирического героя и его встреча с серафимом. 2. Преображение лирического героя, получение им дара пророчества. 3. Призвание к пророческой миссии. 9. Найдите устаревшую лексику и старославянизмы: Устаревшая лексика и старославянизмы: «жаждою томим», «мрачной», «шестикрылый серафим», «на перепутье», «отверзлись вещие зеницы», «ужасом», «внемли», «глагол», «десница», «лукавый», «жало», «в уста замершие мои», «вложил», «рассек», «вынул», «пылающий», «водвинул», «труп», «пустыне», «воззвал», «восстань», «пророк», «исполнись», «обходя». 10. Для чего автор использует так много устаревшей и старославянской лексики? Автор использует устаревшую и старославянскую лексику для придания стихотворению торжественного, возвышенного, библейского звучания, подчеркивая сакральность и значимость темы пророческого служения. 11. Определите средства художественной выразительности: «Перстами легкими как сон», «Как труп в пустыне я лежал» «Перстами легкими как сон» – сравнение. «Как труп в пустыне я лежал» – сравнение. 12. Найдите еще сравнение в тексте: «И жалом мудрыя змеи / В уста замершие мои / Вложил десницую кровавой». 13. Определите средства художественной выразительности: «Неба содроганье», «Глаголом жги сердца людей» «Неба содроганье» – метафора. «Глаголом жги сердца людей» – метафора. 14. Определите средства художественной выразительности: «пустыня мрачная», «вещие зеницы», «грешный мой язык», «сердце трепетное» «пустыня мрачная» – эпитет. «вещие зеницы» – эпитет. «грешный мой язык» – эпитет. «сердце трепетное» – эпитет. 15. Как называется этот вид тропа: «И он мне грудь рассек мечом, И сердце трепетное вынул, И угль, пылающий огнем, Во грудь отверстую водвинул.» Этот вид тропа называется метафорой (развернутой метафорой). 16. Составьте синквейн на тему: «Пророк» Пророк. Вдохновенный, мудрый. Вещает, обличает, жжет. Несет людям божественную истину. Поэт.