school
Общие знания
verified
Решено AI
Решение задачи по русскому языку: падежи и словосочетания
help_outline
Условие задачи

lightbulb
Краткий ответ
Решение задачи по русскому языку для 4 класса: определение падежей существительных, выделение грамматической основы и выписывание словосочетаний. Готовое решение для школьника.
Подробное решение
Вот решение задачи, оформленное так, чтобы было удобно переписать в тетрадь школьнику:
121. Прочитайте. Укажите падеж имён существительных.
1. Муравей тащит хвойку.
2. Шмели перелетали с цветка на цветок.
3. В вышине парили огромные ястребы.
4. Над водой кружились белые чайки.
5. Корабль плыл к берегу.
* Подчеркните в каждом предложении грамматическую основу.
* Выпишите из каждого предложения словосочетания выделенных имён существительных с теми словами, с которыми они связаны по смыслу.
Машим (что?)
---
Решение:
1. Муравей (И.п.) тащит хвойку (В.п.).
* Грамматическая основа: Муравей (подлежащее) тащит (сказуемое).
* Словосочетание: тащит (что?) хвойку.
2. Шмели перелетали с цветка (Р.п.) на цветок (В.п.).
* Грамматическая основа: Шмели (подлежащее) перелетали (сказуемое).
* Словосочетания: перелетали (с чего?) с цветка; перелетали (на что?) на цветок.
3. В вышине (П.п.) парили огромные ястребы (И.п.).
* Грамматическая основа: ястребы (подлежащее) парили (сказуемое).
* Словосочетания: парили (где?) в вышине; ястребы (какие?) огромные.
4. Над водой (Т.п.) кружились белые чайки (И.п.).
* Грамматическая основа: чайки (подлежащее) кружились (сказуемое).
* Словосочетания: кружились (над чем?) над водой; чайки (какие?) белые.
5. Корабль (И.п.) плыл к берегу (Д.п.).
* Грамматическая основа: Корабль (подлежащее) плыл (сказуемое).
* Словосочетание: плыл (к чему?) к берегу.
---
122. Прочитайте. Вставьте пропущенные в словах буквы и подходящие по смыслу предлоги для связи слов в словосочетаниях.
Спр_сить _ учит_ля, п_д_ехал _ д_ревне, пр_к_тился _ тракт_ре, пр_л_тал _ ст_лицей, прин_сли _ м_г_зина, п_ехал _ б_гажом, пр_ч_тал _ г_зете, п_см_трел _ к_ртину, г_в_рил _ т_л_фону, гулял _ ул_це.
* Укажите падеж имён существительных.
* Составьте и запишите предложение с любым словосочетанием.
---
Решение:
* Спросить у учителя (Р.п.)
* Подъехал к деревне (Д.п.)
* Прокатился на тракторе (П.п.)
* Пролетал над столицей (Т.п.)
* Принесли из магазина (Р.п.)
* Поехал с багажом (Т.п.)
* Прочитал в газете (П.п.)
* Посмотрел на картину (В.п.)
* Говорил по телефону (Д.п.)
* Гулял по улице (Д.п.)
---
Пример предложения с любым словосочетанием:
Мой брат спросил у учителя о домашнем задании.
(Словосочетание: спросил у учителя)