📸 Нужно решить свою задачу?
Загрузите фото — AI решит за секунды!
school Общие знания verified Решено AI

Решение задачи по русскому языку: падежи и словосочетания

calendar_today
schedule 2 мин. чтения
visibility 1 просмотр

Изображение задачи:
Нажмите для увеличения

Решение задачи по русскому языку для 4 класса: определение падежей существительных, выделение грамматической основы и выписывание словосочетаний. Готовое решение для школьника.

check_circle

Подробное решение

Вот решение задачи, оформленное так, чтобы было удобно переписать в тетрадь школьнику: 121. Прочитайте. Укажите падеж имён существительных. 1. Муравей тащит хвойку. 2. Шмели перелетали с цветка на цветок. 3. В вышине парили огромные ястребы. 4. Над водой кружились белые чайки. 5. Корабль плыл к берегу. * Подчеркните в каждом предложении грамматическую основу. * Выпишите из каждого предложения словосочетания выделенных имён существительных с теми словами, с которыми они связаны по смыслу. Машим (что?) --- Решение: 1. Муравей (И.п.) тащит хвойку (В.п.). * Грамматическая основа: Муравей (подлежащее) тащит (сказуемое). * Словосочетание: тащит (что?) хвойку. 2. Шмели перелетали с цветка (Р.п.) на цветок (В.п.). * Грамматическая основа: Шмели (подлежащее) перелетали (сказуемое). * Словосочетания: перелетали (с чего?) с цветка; перелетали (на что?) на цветок. 3. В вышине (П.п.) парили огромные ястребы (И.п.). * Грамматическая основа: ястребы (подлежащее) парили (сказуемое). * Словосочетания: парили (где?) в вышине; ястребы (какие?) огромные. 4. Над водой (Т.п.) кружились белые чайки (И.п.). * Грамматическая основа: чайки (подлежащее) кружились (сказуемое). * Словосочетания: кружились (над чем?) над водой; чайки (какие?) белые. 5. Корабль (И.п.) плыл к берегу (Д.п.). * Грамматическая основа: Корабль (подлежащее) плыл (сказуемое). * Словосочетание: плыл (к чему?) к берегу. --- 122. Прочитайте. Вставьте пропущенные в словах буквы и подходящие по смыслу предлоги для связи слов в словосочетаниях. Спр_сить _ учит_ля, п_д_ехал _ д_ревне, пр_к_тился _ тракт_ре, пр_л_тал _ ст_лицей, прин_сли _ м_г_зина, п_ехал _ б_гажом, пр_ч_тал _ г_зете, п_см_трел _ к_ртину, г_в_рил _ т_л_фону, гулял _ ул_це. * Укажите падеж имён существительных. * Составьте и запишите предложение с любым словосочетанием. --- Решение: * Спросить у учителя (Р.п.) * Подъехал к деревне (Д.п.) * Прокатился на тракторе (П.п.) * Пролетал над столицей (Т.п.) * Принесли из магазина (Р.п.) * Поехал с багажом (Т.п.) * Прочитал в газете (П.п.) * Посмотрел на картину (В.п.) * Говорил по телефону (Д.п.) * Гулял по улице (Д.п.) --- Пример предложения с любым словосочетанием: Мой брат спросил у учителя о домашнем задании. (Словосочетание: спросил у учителя)
list Все задачи

Нужно решить свою задачу?

Загрузите фото или введите текст — AI решит с пошаговым объяснением!

Решите свою задачу прямо сейчас

Введите текст задачи или загрузите фото — получите ответ мгновенно

Выберите режим AI:
🚀 Pro v3
20 руб. • 99.9%
⚡ Lite v3
5 руб. • 95%
Ваш баланс: 10 руб.
Пополнить
psychology
Задайте любой вопрос
Поддерживаются текст, фото и голосовой ввод
🎉
Бонус получен!
+20 ₽
Добавлено на ваш баланс