11.2. Самоанализ деятельности студента в день консультации в вузе или посещения образовательной организации
1-Я НЕДЕЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Число 03 месяц: сентября 2025 год
| Деятельность студента | Что узнал? Чему научился? Чем смог овладеть? Что смог реализовать? |
Выводы |
| Организационное собрание | Узнал о целях и задачах педагогической практики, о структуре образовательной организации, о правилах внутреннего распорядка. Научился ориентироваться в документации, слушать и воспринимать информацию. Овладел первичными знаниями о предстоящей работе. Смог успешно принять участие в собрании, задать уточняющие вопросы. | Получил общее представление о предстоящей практике. Важно внимательно изучить все предоставленные материалы и быть готовым к активному участию. |
2-Я НЕДЕЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Число 10 месяц: сентября 2025 год
| Деятельность студента | Что узнал? Чему научился? Чем смог овладеть? Что смог реализовать? |
Выводы |
| Консультация с классным руководителем о выборе диагностики для класса | Узнал о различных методах педагогической диагностики, их особенностях и применимости для конкретного класса. Научился анализировать потребности класса и выбирать подходящие диагностические инструменты. Овладел навыками взаимодействия с классным руководителем, постановки вопросов и аргументации своих предложений. Смог совместно с классным руководителем определить оптимальные методы диагностики для дальнейшей работы. | Консультация прошла продуктивно. Важно применять полученные знания на практике и постоянно совершенствовать навыки диагностики. |
3-Я НЕДЕЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Число 17 месяц: сентября 2025 год
| Деятельность студента | Что узнал? Чему научился? Чем смог овладеть? Что смог реализовать? |
Выводы |
| Организационное собрание в образовательной организации с целью знакомства | Узнал о структуре образовательной организации, познакомился с педагогическим коллективом, узнал о традициях и особенностях работы. Научился устанавливать контакт с коллегами, слушать и запоминать информацию. Овладел навыками первичной адаптации в новом коллективе. Смог успешно представиться, познакомиться с ключевыми сотрудниками и получить необходимую информацию. | Знакомство с коллективом прошло успешно. Важно поддерживать доброжелательные отношения и активно включаться в жизнь образовательной организации. |
4-Я НЕДЕЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Число 24 месяц: сентября 2025 год
| Деятельность студента | Что узнал? Чему научился? Чем смог овладеть? Что смог реализовать? |
Выводы |
| Собрание (совместно с классным руководителем) | Узнал о текущих вопросах класса, проблемах и достижениях, о методах взаимодействия с родителями. Научился наблюдать за ходом собрания, анализировать ситуации, формулировать вопросы. Овладел навыками пассивного участия в родительском собрании, пониманием его структуры. Смог присутствовать на собрании, внимательно слушать и делать заметки. | Получил ценный опыт наблюдения за родительским собранием. В будущем необходимо активно участвовать в подготовке и проведении таких мероприятий. |
5-Я НЕДЕЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Число 01 месяц: октября 2025 год
| Деятельность студента | Что узнал? Чему научился? Чем смог овладеть? Что смог реализовать? |
Выводы |
| Организация и проведение педагогической диагностики | Узнал о практических аспектах проведения выбранной диагностики, о сборе и обработке данных. Научился применять диагностические методики, работать с учащимися, фиксировать результаты. Овладел навыками проведения педагогической диагностики и первичного анализа полученных данных. Смог успешно организовать и провести диагностику в классе, собрать необходимые данные. | Диагностика проведена успешно. Полученные данные станут основой для дальнейшей работы с классом. |
6-Я НЕДЕЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Число 08 месяц: октября 2025 год
| Деятельность студента | Что узнал? Чему научился? Чем смог овладеть? Что смог реализовать? |
Выводы |
| Подготовка родительского собрания (совместно с классным руководителем). | Узнал о структуре и содержании родительских собраний, о методах подготовки материалов и выступлений. Научился планировать ход собрания, подбирать актуальную информацию, оформлять презентации. Овладел навыками совместной работы с классным руководителем по подготовке мероприятия. Смог активно участвовать в подготовке собрания, предложить идеи и подготовить часть материалов. | Подготовка к родительскому собранию прошла эффективно. Важно учитывать интересы родителей и учащихся при планировании. |
7-Я НЕДЕЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Число 15 месяц: октября 2025 год
| Деятельность студента | Что узнал? Чему научился? Чем смог овладеть? Что смог реализовать? |
Выводы |
| Помощь классному руководителю в проведении родительского собрания. | Узнал о практических аспектах проведения родительского собрания, о взаимодействии с родителями в реальной ситуации. Научился помогать в организации пространства, раздаче материалов, отвечать на вопросы родителей. Овладел навыками ассистирования классному руководителю, поддержания порядка и конструктивной атмосферы. Смог оказать эффективную помощь классному руководителю, способствуя успешному проведению собрания. | Получен ценный опыт участия в родительском собрании. Важно развивать коммуникативные навыки и умение работать с аудиторией. |
8-Я НЕДЕЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Число 15 месяц: октября 2025 год
| Деятельность студента | Что узнал? Чему научился? Чем смог овладеть? Что смог реализовать? |
Выводы |
| Организация и проведение воспитательного занятия по теме: «Театр Дружбы: я не дам себя обижать» (социальный театр) | Узнал о методике проведения воспитательных занятий в формате социального театра, о способах работы с темой буллинга и дружбы. Научился разрабатывать сценарий, распределять роли, проводить репетиции, организовывать интерактивные элементы. Овладел навыками организации и проведения воспитательного мероприятия, работы с группой учащихся, развития их социальных навыков. Смог успешно организовать и провести занятие, вовлечь учащихся в обсуждение важной темы. | Занятие прошло успешно, учащиеся активно участвовали. Важно продолжать развивать навыки социального взаимодействия и эмпатии. |
9-Я НЕДЕЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Число 22 месяц: октября 2025 год
| Деятельность студента | Что узнал? Чему научился? Чем смог овладеть? Что смог реализовать? |
Выводы |
| Организация и проведение воспитательного занятия по теме: «Полезный досуг несовершеннолетнего» | Узнал о различных формах организации досуга для подростков, о методах профилактики девиантного поведения. Научился планировать и проводить интерактивные занятия, использовать различные педагогические приемы для вовлечения учащихся. Овладел навыками организации и проведения воспитательного мероприятия, направленного на формирование здорового образа жизни и полезных привычек. Смог успешно организовать и провести занятие, стимулировать учащихся к активному и полезному досугу. | Занятие было интересным и познавательным. Важно продолжать работу по формированию у учащихся навыков организации своего свободного времени. |
10-Я НЕДЕЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Число 29 месяц: октября 2025 год
| Деятельность студента | Что узнал? Чему научился? Чем смог овладеть? Что смог реализовать? |
Выводы |
| Посещение консультации. Обсуждение вопросов, касающихся затруднений в прохождении практики. | Узнал о возможных путях решения возникших проблем, получил рекомендации по улучшению своей деятельности. Научился анализировать свои затруднения, формулировать вопросы, воспринимать критику и советы. Овладел навыками самоанализа и поиска решений в сложных ситуациях. Смог получить ценные рекомендации и наметить план дальнейших действий для преодоления трудностей. | Консультация помогла разобраться в возникших вопросах. Важно не бояться обращаться за помощью и использовать полученные советы. |
11-Я НЕДЕЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Число 05 месяц: ноября 2025 год
| Деятельность студента | Что узнал? Чему научился? Чем смог овладеть? Что смог реализовать? |
Выводы |
| Организация и проведение воспитательного занятия | Узнал о новых методиках проведения воспитательных занятий, о способах поддержания интереса учащихся. Научился самостоятельно разрабатывать и проводить воспитательные мероприятия, адаптировать их под конкретный класс. Овладел навыками самостоятельной педагогической деятельности, управления группой, создания благоприятной атмосферы. Смог успешно организовать и провести воспитательное занятие, достигнув поставленных целей. | Занятие прошло на высоком уровне. Важно продолжать развивать творческий подход к организации воспитательной работы. |
12-Я НЕДЕЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Число 12 месяц: ноября 2025 год
| Деятельность студента | Что узнал? Чему научился? Чем смог овладеть? Что смог реализовать? |
Выводы |
| Разработка социального проекта с одногруппниками для обучающихся. | Узнал о принципах разработки социальных проектов, о этапах планирования и реализации, о командной работе. Научился генерировать идеи, распределять обязанности, работать в команде, учитывать интересы целевой аудитории. Овладел навыками проектной деятельности, сотрудничества, решения общих задач. Смог активно участвовать в разработке проекта, внести свой вклад в его концепцию и план реализации. | Работа над проектом была продуктивной. Важно развивать навыки командной работы и проектного мышления. |
13-Я НЕДЕЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Число 19 месяц: ноября 2025 год
| Деятельность студента | Что узнал? Чему научился? Чем смог овладеть? Что смог реализовать? |
Выводы |
| Реализация социального проекта с обучающимися, с другими одногруппниками и социальными партнерами | Узнал о практических аспектах реализации социального проекта, о взаимодействии с различными участниками и партнерами. Научился координировать действия, решать возникающие проблемы, работать с внешними организациями. Овладел навыками управления проектом, коммуникации, публичных выступлений. Смог успешно реализовать свою часть проекта, эффективно взаимодействовать со всеми участниками. |
Проект
Решите свою задачу прямо сейчасВведите текст задачи или загрузите фото — получите ответ мгновенно Бонус получен!
+20 ₽
Добавлено на ваш баланс
|
