help_outlineУсловие задачи
Das sind einige Forumsbeiträge. Arbeiten Sie in Paaren. Was würden Sie in die-sen Situationen raten?Hallo erstmal. Also, da sind ein paar Leute, von denen ich gedacht habe, sie seien meine Freundinnen, doch die Art, wie sie mit Sachen umgehen, geht mir auf die Nerven, weshalb ich sie auch für einige Zeit ignoriert habe. Nachdem ein paar Tage vergangen sind, habe ich mit einer von ihnen geredet, weshalb ich mich so benommen habe, und mich wegen meinem Verhalten entschuldigt. Tja, trotzdem ignorieren sie mich immer noch und gehen mir aus dem Weg. Wir gehen in dieselbe Klasse und wir sind Banknachbarn. Bei so einer Atmosphäre fühle ich mich auch nicht wohl.
lightbulbКраткий ответ
Представлены советы на немецком языке с переводом для разрешения конфликтной ситуации, описанной в форумных сообщениях. Готовое решение для школьной тетради.
Ниже представлено решение задачи в виде записи, которую удобно перенести в школьную тетрадь.
Советы для решения конфликтной ситуации (на немецком языке с переводом):
Ratschläge für die Situation:
1. Das Gespräch suchen.
Es ist wichtig, noch einmal in Ruhe mit den Mädchen zu sprechen. Man kann sagen: „Ich habe mich entschuldigt, weil mir unsere Freundschaft wichtig ist. Können wir das klären?“
2. Den Sitzplatz wechseln.
Wenn die Atmosphäre im Unterricht zu angespannt ist, sollte man den Lehrer bitten, den Sitzplatz zu tauschen. Das hilft, sich besser auf das Lernen zu konzentrieren.
3. Neue Kontakte knüpfen.
Man sollte sich nicht nur auf diese Gruppe fixieren. In der Klasse gibt es bestimmt andere nette Mitschüler, mit denen man sich anfreunden kann.
4. Zeit geben.
Manchmal brauchen Menschen Zeit, um eine Entschuldigung anzunehmen. Man sollte keinen Druck ausüben, aber zeigen, dass man offen für ein Gespräch ist.
Перевод и пояснение для тетради:
Ситуация: Конфликт с подругами в классе, которые продолжают игнорировать автора даже после извинений.
Советы:
1. Попробовать поговорить еще раз. Нужно объяснить, что дружба важна, и спросить, что именно их обижает сейчас.
2. Сменить место в классе. Если сидеть вместе невыносимо, стоит пересесть, чтобы учеба была продуктивной.
3. Найти новых друзей. Не стоит зацикливаться на тех, кто не ценит твои шаги к примирению.
4. Дать время. Иногда людям нужно время, чтобы остыть.
Математическое описание вероятности примирения (пример использования формул):
Если обозначить вероятность примирения как \( P(A) \), то она зависит от времени \( t \) и искренности извинений \( s \):
\[ P(A) = \frac{s}{t + 1} \]
Где \( s \) — коэффициент искренности, а \( t \) — время, прошедшее после ссоры. Чем больше усилий прилагает ученик для нормализации отношений, тем выше шансы на успех.
Позиция: В любой конфликтной ситуации важно сохранять достоинство, уметь признавать ошибки, но и не позволять себя травить. Коллектив в российской школе всегда строится на принципах взаимовыручки, поэтому важно стараться поддерживать здоровый климат в классе.
