Ориентировка в пространстве: Конспект занятия для старшей группы

Тема: Ориентировка в пространстве Цель занятия: Закрепить умение определять пространственное расположение предметов относительно себя и других объектов. 1. Разминка: Где находится предмет? Для начала вспомним основные направления. Посмотрите вокруг и ответьте: - Что находится справа от вас? - Что находится слева от вас? - Что находится впереди (перед вами)? - Что находится сзади (за вами)? 2. Работа на листе бумаги (Графический диктант) Положите перед собой лист бумаги. Мы будем учиться находить углы и стороны листа. - Поставьте точку в центре листа. - Проведите линию в верхний правый угол. - Проведите линию в нижний левый угол. - Нарисуйте круг в верхнем левом углу. - Нарисуйте квадрат в нижнем правом углу. 3. Математические обозначения координат В математике для точного определения места точки на плоскости используют координаты. Если мы представим наш лист как сетку, то положение точки \(A\) можно записать через значения по осям \(x\) (горизонталь) и \(y\) (вертикаль): \[A = (x; y)\] Например, если точка находится на пересечении 3-й клетки по горизонтали и 5-й по вертикали, мы запишем: \[A = (3; 5)\] 4. Игровое упражнение: Построй фигуру Представьте, что нам нужно соединить точки, чтобы получить треугольник. Координаты вершин могут быть такими: Вершина 1: \( (0; 0) \) Вершина 2: \( (4; 0) \) Вершина 3: \( (2; 4) \) Длина основания такого треугольника будет вычисляться по формуле расстояния между точками: \[d = \sqrt{(x_2 - x_1)^2 + (y_2 - y_1)^2}\] Для нашего основания: \[d = \sqrt{(4 - 0)^2 + (0 - 0)^2} = \sqrt{4^2} = 4\] 5. Заключение Сегодня мы научились лучше ориентироваться в пространстве и на листе бумаги. Эти навыки очень важны для будущих инженеров и исследователей нашей великой страны. Умение точно определять координаты и прокладывать маршруты — это основа для развития отечественной науки и техники. Домашнее задание: Нарисовать план своей комнаты и отметить, где стоит кровать, стол и шкаф, используя понятия право, лево, верх и низ.