Сочинение: В чём заключается профессиональный долг врача?

Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте: «Профессиональный долг врача... В чём он заключается?». Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме. Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами иллюстрациями. Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт. (Не учитываются примеры аргументы, источниками которых являются комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра и другие подобные виды представления информации.) Объём сочинения - не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, такая работа оценивается 0 баллов. Текст: —(25)А что у вас... предполагают? - спросила мама. —(26)Какую болезнь? — (27)Ту самую! —ответил приезжий, которого звали редким именем Игнатий. (28)На следующий день рано утром папа повёл Игнатия в какой-то институт, а оттуда к себе вбольницу. —(29)Вечером вы узнаете о результатах, —сказал нам папа. - (30)Нет, позвони мне на работу, —сказала мама. —(31)Если я вдруг выйду из комнаты, передай: всё хорошо. —(32)Мне тоже сообщите, пожалуйста, - попросил я. (33)Папа кивнул. (34)В тот день бабушка никому не звонила. (35)Она ждала. (36)И я ждал. (37)Наконец мы дождались: позвонил папа. (38)Обычно бабушка не любит, когда я вмешиваюсь вдела взрослых. (39)Но тут она сама стала передавать мне каждую палину фразу. —(40)Этого у Игнатия нет. (41)Точно установили. (42)Он болен серьёзно. (43)Надо делать сложную операцию. (44)Но этого нет! —(45)Слава богу! —сказала бабушка. (46)Она пошла вкомнату илегла на диван. (47)У неё был усталый вид. (48)И я тоже как-то сразу устал... (49)Но когда через полчаса или минут через сорок раздались звонки - слишком длинные и слишком короткие, я бросился в коридор и схватил трубку. — (50)Это городок, где живёт Игнатий,- сообщил я бабушке.—(51)Велели не вешать трубку и ждать. (52)Я первый скажу его матери... (53)Первый! - (54)А сын моей соседки никогда не перебегает дорогу старшим, —сказала бабушка. (55)Отсюда я должен был сделать вывод, что трубку надо отдать ей. (56)Но я такого вывода не сделал. (57)А она не встала с дивана, только вопросительно приподняла голову... (58)Она уступила мне. — (59)Он будет жив и здоров —отчаянно крикнул я в трубку. —(60)Этого у него нет. (61) Точно установили! (62)Этого нет. (63)Клянусь своим здоровьем! (64)И вашим тоже!.. (65)Мать Игнатия заплакала на другом конце провода. (66)В школе мы часто пишем сочинения на тему «Кем быть?». (67)Чтобы не повторяться, я один раз написал, что мне очень хочется стать геологом, в другой раз, что хочется стать биологом, а в третий, что хочется стать космонавтом. (68)Но на самом деле я ещё не выбрал профессию. (69)В тот день мне тоже было неясно, кем я в будущем стану. (70) «Но как это здорово, — думал я, —выйти из операционного или из рентгеновского кабинета, увидеть глаза матери, которые прямо остановились от страха и ожидания, устало так улыбнуться и тихо сказать: «Он будет жив... и здоров. (71)Не волнуйтесь... (72)Он будет жить!» (По А.Г. Алексину*)