Решение задачи по анализу текста

Для решения этого задания проанализируем типы речи и логическую структуру указанных фрагментов текста. 1) В предложениях 1-3 есть элементы описания. Верно. В предложении (3) дается характеристика (описание) Мишки: «парня степенного, хозяйственного, но прожорливого, как галчонок». Также в предложении (2) есть краткое описание речки: «тощей, но рыбной». 2) В предложениях 4-5 дано повествование. Верно. Здесь описываются последовательные действия героев в прошлом: «ловили щук», «обходили дозором», «купались», «собирали ягоды», «варил уху», «выхлебывал». Это классическое повествование. 3) В предложении 30 содержится ответ на вопрос из предложения 29. Неверно. В предложении (29) звучит риторический вопрос о том, останутся ли от людей только смутные тени. Предложение (30) не дает на него ответа, а продолжает развитие мысли автора о невозможности представить прошлую жизнь в этом пустом месте. 4) В предложениях 29-31 представлено рассуждение. Верно. Автор размышляет о силе времени, о памяти и о том, что остается после людей. Это мыслительный процесс, анализ ситуации, что характерно для рассуждения. 5) В предложениях 41-45 дано описание. Неверно. Этот фрагмент является финальным рассуждением (выводом) автора. Он говорит о роли памяти, о своих внутренних обязательствах и чувствах. Описания (изображения статической картины предметов или природы) здесь нет. Таким образом, верными утверждениями являются 1, 2 и 4. Ответ: 124