Решение Задачи 11: Установите Соответствие

Ниже представлено решение задания 11 для записи в тетрадь. Задание 11. Установите соответствие между предложением (1–4) и его схемой (А–Г). 1) Всё замечательно сегодня: и погода, и подарки, и настроение. Ответ: Б) [ \( \odot : \text{и} -, \text{и} -, \text{и} - \) ]. Объяснение: В предложении есть обобщающее слово «всё» перед рядом однородных подлежащих, соединенных повторяющимся союзом «и». 2) Рисовали дети и зверюшек, и машинки, и кукол. Ответ: В) [ \( = - \text{и} ---, \text{и} ---, \text{и} --- \) ]. Объяснение: Предложение с однородными дополнениями (отвечают на вопрос «кого? что?»), соединенными повторяющимся союзом «и». 3) И птицы поют, и травка появляется, и тепло приходит к нам. Ответ: Г) И [ \( - = \) ], и [ \( - = \) ], и [ \( - = \) ]. Объяснение: Это сложносочиненное предложение, состоящее из трех грамматических основ, соединенных повторяющимся союзом «и». 4) В одной футбольной команде оказались юноши и девушки, и они смогли подружиться. Ответ: А) [ \( = - \text{и} - \) ], и [ \( - = \) ]. Объяснение: Сложносочиненное предложение. Первая часть содержит однородные подлежащие («юноши и девушки»), вторая часть присоединяется союзом «и» и имеет свою основу («они смогли подружиться»).