schoolФизика
verifiedРешено AI
Решение задачи: Задания №4, №5 и №6
help_outlineУсловие задачи
Найти правильный ответ Реши задачу: Найти правильный ответ

lightbulbКраткий ответ
Представлены решения заданий №4, №5 и №6. В задании №4 правильный ответ - 12, так как предложения 1 и 2 объединены правилом постановки тире при обособленном приложении.
Подробное решение
Ниже представлены решения заданий № 4, № 5 и № 6 из представленных материалов.
Задание № 4
В данном задании необходимо найти предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.
Анализ предложений с тире:
(1) Тире выделяет приложение, стоящее в конце предложения: «Златоуст».
(2) Тире выделяет приложение, стоящее в конце предложения: «создателей уникальной булатной стали».
(3) Тире в бессоюзном сложном предложении (БСП). Первая часть указывает на условие или время, вторая — на следствие.
(5) Тире стоит после обобщающего слова «далее» перед рядом однородных членов (плотина, мост и т.д.).
Вывод: Предложения 1 и 2 объединены правилом постановки тире при обособленном приложении.
Ответ: 12
Задание № 5
В данном задании необходимо найти предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.
Анализ предложений с двоеточием:
(2) Двоеточие стоит после обобщающего слова «растительности» перед рядом однородных членов (тундру, луга, леса...).
(3) Двоеточие стоит после обобщающего слова «животных» перед рядом однородных членов (соболь, лисица, медведь...).
(4) Двоеточие в бессоюзном сложном предложении (БСП). Вторая часть раскрывает содержание первой (поясняет, как именно оживляется парк). Основы: парк оживляется; птицы прилетают.
(6) Двоеточие в бессоюзном сложном предложении (БСП). Вторая часть поясняет первую. Основы: территория является местом; хозяйства ведут деятельность.
Вывод: Предложения 2 и 3 объединены правилом постановки двоеточия при однородных членах с обобщающим словом. Также предложения 4 и 6 объединены правилом БСП. В ответ можно выписать любую из этих групп.
Ответ: 23 (или 46)
Задание № 6
Анализ предложений с двоеточием:
(2) Двоеточие в бессоюзном сложном предложении (БСП). Вторая часть указывает на причину того, о чем говорится в первой. Основы: снег лежит; массив расположен.
(3) Двоеточие в бессоюзном сложном предложении (БСП). Вторая часть поясняет первую. Основы: говорят; можно полюбоваться.
(5) Двоеточие после слов автора перед прямой речью.
(6) Двоеточие в бессоюзном сложном предложении (БСП). Вторая часть указывает на причину или пояснение. Основы: массив старый; ему более 350 млн лет.
(7) Двоеточие стоит после обобщающего слова «всё» перед рядом однородных членов (вершины, озёра, водопады).
(8) Двоеточие в бессоюзном сложном предложении (БСП). Вторая часть раскрывает причину любви горнолыжников к Хибинам. Основы: горнолыжники любят; можно наблюдать, сезон длится.
Вывод: Предложения 2, 3, 6 и 8 объединены общим правилом постановки двоеточия в бессоюзном сложном предложении (БСП).
Ответ: 2368