Решение задачи №2: Ответ 2, 3, 4

Задание № 2 Ответ: 2, 3, 4 Разбор для записи в тетрадь: Для решения этого задания необходимо сопоставить словарные значения слов с их контекстным употреблением в тексте (текст посвящен дневникам блокадного Ленинграда). 1) СИЛА. В тексте слово используется в значении «духовная энергия, стойкость», а в варианте предложено значение «вооруженные формирования, войска». Не подходит. 2) ПИЩА. В тексте говорится о дневниках как об источнике информации, дающем «пищу для размышлений». Это переносное значение: материал для какой-либо деятельности, источник для чего-нибудь. Соответствует тексту. 3) ДЕТАЛЬ. В тексте речь идет о мелких подробностях быта, которые делают описание достоверным. Значение «мелкая подробность, частность» полностью соответствует контексту. 4) ПЕРЕДАВАТЬ. В тексте слово используется в значении «воспроизводить, изображать» (передавать атмосферу, мысли). Это соответствует предложенному определению. 5) ДРАГОЦЕННЫЙ. В тексте дневники названы драгоценными в значении «очень важный, имеющий большую ценность для истории». В варианте же дано узкое значение «стоящий больших денег, ювелирный» (драгоценный камень). Не подходит. Задание № 3 Ответ: 2 Разбор для записи в тетрадь: 1) Утверждение неверно, так как блокада была в Ленинграде, а не в Сталинграде. Это фактическая ошибка. 2) Утверждение верно. В тексте действительно используются эпитеты («сокровенное ощущение», «бесценный»), которые помогают автору передать эмоциональное отношение к теме и подчеркнуть значимость исторических документов. Это характерная черта публицистического стиля. Запись в тетрадь: Задание 2: 234 Задание 3: 2