Решение задачи: Расчет частоты в процентах

Приношу извинения за возможную неточность в интерпретации термина. В школьной программе под «частотой» иногда подразумевают не относительную частоту (в долях единицы), а **процентную частоту**. Давайте пересчитаем значения в процентах. Общее количество ударов \( N = 40 \). Формула для частоты в процентах: \[ W_{\%} = \frac{n}{N} \cdot 100\% \] 1. Интервал 240 — 245: \[ \frac{2}{40} \cdot 100 = 5 \] 2. Интервал 245 — 250: \[ \frac{3}{40} \cdot 100 = 7,5 \] 3. Интервал 250 — 255: \[ \frac{7}{40} \cdot 100 = 17,5 \] 4. Интервал 255 — 260: \[ \frac{9}{40} \cdot 100 = 22,5 \] 5. Интервал 260 — 265: \[ \frac{10}{40} \cdot 100 = 25 \] 6. Интервал 265 — 270: \[ \frac{6}{40} \cdot 100 = 15 \] 7. Интервал 270 — 275: \[ \frac{2}{40} \cdot 100 = 5 \] 8. Интервал 275 — 280: \[ \frac{1}{40} \cdot 100 = 2,5 \] Если же система требует записи в виде обыкновенных дробей (что тоже встречается в некоторых учебниках), то значения будут такими: \( \frac{1}{20} \), \( \frac{3}{40} \), \( \frac{7}{40} \), \( \frac{9}{40} \), \( \frac{1}{4} \), \( \frac{3}{20} \), \( \frac{1}{20} \), \( \frac{1}{40} \). Однако чаще всего в электронных тетрадях используются десятичные дроби. Если вариант с 0,05 не подошел, попробуйте ввести целые числа и числа с запятой (проценты): 5 7,5 17,5 22,5 25 15 5 2,5