Февральская революция 1917: Вопросы и ответы

Ниже представлены вопросы по теме Февральской революции 1917 года, составленные по трем уровням сложности для записи в тетрадь. 1. УРОВЕНЬ — РЕПРОДУКТИВНЫЙ (на отметку «3») — Что такое Февральская революция? — Где начались первые массовые забастовки и демонстрации в феврале 1917 года? — Как назывался орган власти, сформированный из депутатов Государственной думы? — Сколько лет просуществовала династия Романовых до момента отречения Николая II? — Какие лозунги выдвигали рабочие и солдаты на улицах Петрограда? — Перечислите основные политические партии, участвовавшие в событиях. — Расскажите о содержании Приказа №1 Петроградского совета. — Покажите на карте основные центры революционных событий. — Кто стал первым главой Временного правительства? — Когда произошло отречение Николая II от престола? 2. УРОВЕНЬ — КОНСТРУКТИВНЫЙ (на отметку «4») — Какова причина острого продовольственного кризиса в Петрограде в начале 1917 года? — Что объединяет требования рабочих и требования солдат в ходе февральских событий? — Чем различаются цели Временного правительства и Петроградского совета рабочих и солдатских депутатов? — Перечислите и объясните основные предпосылки падения монархии в России. — Найдите факты, подтверждающие неспособность царского правительства контролировать ситуацию в столице. — Отберите существенные признаки ситуации «двоевластия». — Охарактеризуйте позицию России в Первой мировой войне накануне революции. Выделите сходства и различия в настроениях армии в 1914 и 1917 годах. 3. УРОВЕНЬ — ТВОРЧЕСКИЙ (на отметку «5») — Докажите или опровергните утверждение: «Февральская революция была неизбежным следствием затянувшейся Первой мировой войны и внутреннего политического кризиса». — Обобщите итоги первых преобразований Временного правительства и сделайте вывод о том, почему они не смогли стабилизировать ситуацию в стране. — Выдвиньте гипотезу: могла ли Россия избежать революции при условии своевременного выхода из войны, и предложите вариант ее проверки через анализ исторических документов. — Дайте сравнительную характеристику деятельности А. Ф. Керенского и лидеров Петросовета. Выделите сходства и различия в их взглядах на будущее государственное устройство России. — Предложите свой вариант альтернативного пути развития России в марте 1917 года, который позволил бы избежать дальнейшего гражданского противостояния и сохранить целостность государства. Для оценки масштаба экономических трудностей того времени можно использовать формулу индекса цен: \[ I_p = \frac{\sum p_1 q_1}{\sum p_0 q_1} \] где \( p_1 \) — цены в 1917 году, \( p_0 \) — цены в довоенный период, \( q_1 \) — количество потребляемых товаров. Рост этого индекса наглядно объясняет причины народного недовольства.