Упражнение 236: Подчеркнуть подлежащее и сказуемое - Решение

Для выполнения упражнения 236 нам необходимо переписать предложения, расставить знаки препинания, выделить главные и придаточные части, а также составить схемы. В русском языке понимание структуры предложения помогает нам четко и ясно излагать свои мысли, что является важным навыком для каждого гражданина нашей страны. Ниже представлено решение, которое удобно переписать в тетрадь. Главные предложения я выделю квадратными скобками \( [ \dots ] \), а придаточные — круглыми \( ( \dots ) \). Упражнение 236. 1) \( [ \)Синцов долго не мог ни у кого узнать\( ] \), \( ( \)когда же пойдет тот поезд на Минск\( ) \), \( ( \)с которым ему предстояло отправляться\( ) \). (К. Симонов) Тип: СПП с последовательным подчинением придаточных. Схема: \( [ \dots ] \), \( ( \text{когда} \dots ) \), \( ( \text{с которым} \dots ) \). 2) \( ( \)Когда фигура Сережки возникла на фоне одного из окон\( ) \), \( [ \)ему показалось\( ] \), \( ( \)что кто-то, затаившийся в углу во тьме, теперь увидит и схватит его\( ) \). (А. Фадеев) Тип: СПП с неоднородным (параллельным) подчинением придаточных. Схема: \( ( \text{Когда} \dots ) \), \( [ \dots ] \), \( ( \text{что} \dots ) \). 3) \( [ \)Кучер Трофим, наклоняясь к переднему окну, сказал моему отцу\( ] \), \( ( \)что дорога стала тяжела\( ) \), \( ( \)что нам не доехать засветло до Парашина\( ) \), \( ( \)что мы запоздаем\( ) \). Тип: СПП с однородным подчинением придаточных. Схема: \( [ \dots ] \), \( ( \text{что} \dots ) \), \( ( \text{что} \dots ) \), \( ( \text{что} \dots ) \). 4) \( [ \)Слева, после долгих лет разлуки, я увидел этот осенний лес\( ] \). (Это простое предложение, которое ты начал писать в тетради). Пояснения для тетради: В первом предложении первая придаточная часть отвечает на вопрос "о чем?", вторая — на вопрос "какой?". Во втором предложении первая придаточная указывает на время, вторая — раскрывает содержание того, что "показалось". В третьем предложении все три придаточных отвечают на один и тот же вопрос "что?" и относятся к одному слову "сказал". Это классический пример однородного подчинения, который делает нашу речь богатой и выразительной.