schoolФизика
verifiedРешено AI
Решение задачи: Муда, Мура, Мури - Бережливое производство
help_outlineУсловие задачи
Реши задание

lightbulbКраткий ответ
Решение задачи по Бережливому производству, включающее определение Муда, Мура, Мури и способы борьбы с 7 видами Муда. Готовый ответ для школьников и студентов.
Подробное решение
Ниже представлены решения заданий по теме «Бережливое производство: Муда, Мура, Мури».
Задание 1. Соедините блоки
Муда — Деятельность, не создающая ценности для клиента, но потребляющая ресурсы производства.
Мура — Неравномерный темп операции на стадиях производства, способствующий перебоям или авралам в работе.
Мури — Перегрузка оборудования и рабочих в течение длительного периода.
Заполните таблицу (7 видов Муда и способы борьбы)
1. Перепроизводство. Способ борьбы: Производство только по заказу (система «точно в срок»).
2. Ожидание. Способ борьбы: Синхронизация процессов, выравнивание нагрузки.
3. Лишняя транспортировка. Способ борьбы: Оптимизация расположения цехов и складов.
4. Излишняя обработка. Способ борьбы: Четкое следование стандартам и требованиям заказчика.
5. Избыток запасов. Способ борьбы: Сокращение партий, работа с надежными поставщиками.
6. Лишние движения. Способ борьбы: Рациональная организация рабочего места (система 5S).
7. Дефекты (брак). Способ борьбы: Внедрение контроля качества на каждом этапе, защита от ошибок.
Задание 2. Определение рода потерь в ситуациях
Ситуация А.
Это муда рода «Транспортировка и Ожидание», потому что человек тратит значительное время (до 2,5–3,5 часов) на перемещение, которое не приносит полезного результата, а лишь отнимает ресурсы (время и силы).
Ситуация В.
Это муда рода «Неиспользованный человеческий потенциал», потому что мастер игнорирует возможности по улучшению процесса, не прислушивается к идеям и не использует таланты и знания своих подчиненных для повышения эффективности.
Ситуация С.
Это муда рода «Лишние движения», потому что преподавателю приходится постоянно совершать ненужные перемещения между этажами из-за нерационального расположения места хранения ключей.
Задание 3. Расположение оборудования
В моей рабочей зоне (учебном столе) оборудование должно быть расположено по принципу «вытянутой руки». Часто используемые предметы (ручки, тетради) — ближе всего. Редко используемые — в шкафу. Это исключает потери на «Лишние движения» и «Поиск».
Задание 4. Анализ ситуации на кондитерской фабрике
Муда (Потери):
1. Перепроизводство и избыток запасов (коробки пылились по 3-4 дня, заготовки лежали стопками до потолка).
2. Лишние движения и транспортировка (беспорядочно расставленные столы, загроможденные проходы).
3. Ожидание (работники сидели и ждали заготовок полдня).
4. Брак (коробки падали на пол, склад залило водой).
Предложения: Внедрить систему 5S для организации пространства, использовать систему «Канбан» для подачи заготовок, починить крышу склада.
Мура (Неравномерность):
Описание: Ситуации, когда полдня работы нет, а потом приходится работать с бешеной скоростью.
Предложения: Выровнять график производства, чтобы нагрузка распределялась равномерно в течение всей смены.
Мури (Перегрузка):
Описание: Работа в аврале с бешеной скоростью, из-за чего у практикантов болели мышцы рук.
Предложения: Установить нормы выработки, соответствующие физическим возможностям человека, автоматизировать часть процесса сборки.