schoolМатематика
verifiedРешено AI
Решение теста «Буквенные выражения» Вариант 2
help_outlineУсловие задачи
Решить

lightbulbКраткий ответ
На странице представлено подробное решение теста «Буквенные выражения» Вариант 2. Здесь вы найдете ответы на вопросы: как найти значение выражения, сравнить выражения, составить выражение для задачи и решить уравнение.
Подробное решение
Тест «Буквенные выражения»
Вариант 2
1. Найдите значение выражения \(m + 48 + n\), если \(m = 125, n = 276\).
Решение:
\[125 + 48 + 276 = 173 + 276 = 449\]
Ответ: в) 449.
2. Сравните, не вычисляя. Какое из выражений имеет наименьшее значение при \(y = 20\)?
а) \(y \cdot 4 = 20 \cdot 4 = 80\)
б) \(y - 10 = 20 - 10 = 10\)
в) \(5 + y = 5 + 20 = 25\)
г) \(y \cdot 1 = 20 \cdot 1 = 20\)
Наименьшее значение у выражения \(y - 10\).
Ответ: б) \(y - 10\).
3. Составьте выражение для решения задачи: «Купили \(x\) кг яблок по 80 рублей и \(y\) кг мандаринов по 120 рублей. Какова общая стоимость?»
Решение:
Стоимость яблок: \(80x\)
Стоимость мандаринов: \(120y\)
Общая стоимость: \(80x + 120y\)
Ответ: г) \(80x + 120y\).
4. Решите уравнение: \(5x - 18 = 52\).
Решение:
\[5x = 52 + 18\]
\[5x = 70\]
\[x = 70 : 5\]
\[x = 14\]
Ответ: в) 14.
5. Найдите значение выражения \((c - d) \cdot 4\) при \(c = 90, d = 15\).
Решение:
\[(90 - 15) \cdot 4 = 75 \cdot 4 = 300\]
Ответ: б) 300.
6. По формуле площади прямоугольника \(S = a \cdot b\) найдите сторону \(a\), если \(S = 108\) см\(^2\), \(b = 9\) см.
Решение:
\[a = S : b\]
\[a = 108 : 9 = 12 \text{ (см)}\]
Ответ: а) 12 см.
7. При каком условии выражения \(m \cdot 12\) и \(6 \cdot (2 \cdot m)\) будут иметь равные значения?
Решение:
Упростим второе выражение: \(6 \cdot (2 \cdot m) = (6 \cdot 2) \cdot m = 12 \cdot m\).
Выражения \(12m\) и \(12m\) тождественны.
Ответ: в) при любом значении \(m\).
8. Ученик решал: \(8 \cdot (p + q)\) при \(p = 4, q = 6\). Его решение: \(8 \cdot 4 + 6 = 38\). Какую ошибку он допустил?
Решение:
По правилу распределительного свойства или порядка действий, нужно было либо сначала сложить числа в скобках, либо умножить на 8 каждое слагаемое: \(8 \cdot 4 + 8 \cdot 6\). Ученик не умножил второе число (\(q\)) на 8.
Ответ: б) не умножил второе слагаемое на 8.
9. Сравните, не вычисляя: что больше, \(3 \cdot b^2\) или \((3 \cdot b)^2\) если \(b = 4\)?
Решение:
\(3 \cdot b^2 = 3 \cdot b \cdot b\)
\((3 \cdot b)^2 = (3 \cdot b) \cdot (3 \cdot b) = 9 \cdot b^2\)
Так как \(9 > 3\), то второе выражение больше.
Ответ: г) \((3 \cdot b)^2\).
10. Решите уравнение: \(3(y - 2) = 39\).
Решение:
\[y - 2 = 39 : 3\]
\[y - 2 = 13\]
\[y = 13 + 2\]
\[y = 15\]
Ответ: а) 15.