help_outlineУсловие задачи
Solve task: Прочитайте предложения. Составьте их схемы. Спишите, расставля знаки препинания, сначала предложения с последовательным подчинением, а затем с соподчинением.
1. Всем существом своим Кутузов чувствовал, что страшный удар, в котором он вместе со всеми русскими людьми напряг все свои силы, должен был быть смертельным. 2. Каждому казалось что та жизнь, которую он сам ведёт есть одна настоящая жизнь. 3. С этого места ясно было, что по кустам и оврагам кавалерии действовать невозможно, что французы обходят левое крыло. 4. Мне кажется что я был бы очень доволен, если бы чулан был версты за две. 5. Когда я стал одеваться в церковь оказалось что моё платье не было перешито. 6. Несмотря на то, что мне было стыдно перед господином который из-за газеты с любопытством посматривал на меня я съел чрезвычайно быстро пирожков восемь всех сортов. 7. Для того чтобы встать и уйти я должен буду думать о том, куда поставить ногу. 8. Как только я вошёл в аудиторию я почувствовал как личность моя исчезает в этой толпе молодых весёлых лиц. (По Л.Н. Толстому)
lightbulbКраткий ответ
Предложения с последовательным подчинением: Всем существом своим Кутузов чувствовал, что страшный удар, в котором он вместе со всеми русскими людьми напряг все свои силы, должен был быть смертельным. Схема: [ ], (что..., (в котором...), ...).
Предложения с последовательным подчинением
1. Всем существом своим Кутузов чувствовал, что страшный удар, в котором он вместе со всеми русскими людьми напряг все свои силы, должен был быть смертельным.
Схема: [ ], (что..., (в котором...), ...).
Здесь придаточное определительное (в котором...) находится внутри придаточного изъяснительного (что...).
2. Каждому казалось, что та жизнь, которую он сам ведёт, есть одна настоящая жизнь.
Схема: [ ], (что..., (которую...), ...).
Придаточное определительное (которую...) поясняет слово в придаточном изъяснительном.
4. Мне кажется, что я был бы очень доволен, если бы чулан был версты за две.
Схема: [ ], (что...), (если...).
Придаточное условия (если...) зависит от придаточного изъяснительного (что...).
5. Когда я стал одеваться в церковь, оказалось, что моё платье не было перешито.
Схема: (Когда...), [ ], (что...).
Главное предложение находится в середине, от него зависят разные придаточные, но они образуют цепочку смыслов.
6. Несмотря на то, что мне было стыдно перед господином, который из-за газеты с любопытством посматривал на меня, я съел чрезвычайно быстро пирожков восемь всех сортов.
Схема: (Несмотря на то, (что..., (который...), ...)), [ ].
Придаточное определительное (который...) зависит от придаточного уступки.
7. Для того чтобы встать и уйти, я должен буду думать о том, куда поставить ногу.
Схема: (Для того чтобы...), [ ], (куда...).
Цепочка: цель — действие — объект мысли.
8. Как только я вошёл в аудиторию, я почувствовал, как личность моя исчезает в этой толпе молодых весёлых лиц.
Схема: (Как только...), [ ], (как...).
Первое придаточное — времени, второе — изъяснительное.
Предложения с соподчинением
3. С этого места ясно было, что по кустам и оврагам кавалерии действовать невозможно, что французы обходят левое крыло.
Схема: [ ], (что...), (что...).
Это однородное соподчинение: оба придаточных изъяснительных зависят от одного слова в главном предложении.