Решение: План воспитательной работы на неделю (8-10 лет)

Практические задания по дисциплине «Основы вожатской деятельности» Задание 1. План воспитательной работы на неделю (возраст 8–10 лет) Тема недели: «Путешествие по просторам России» Понедельник: День Знакомств 1. Утренняя зарядка «Бодрое утро». Подготовка: подбор музыки. Проведение: комплекс упражнений. Анализ: самочувствие детей. 2. Игра-вертушка «Тропа доверия». Подготовка: разметка станций. Проведение: командное прохождение препятствий. Анализ: сплоченность отряда. 3. Творческая мастерская «Герб нашего отряда». Подготовка: ватман, краски. Проведение: коллективное рисование. Анализ: участие каждого ребенка. 4. Конкурс талантов «Минута славы». Подготовка: репетиции номеров. Проведение: выступление на сцене. Анализ: выявление лидерских качеств. 5. Огонек знакомства «Расскажи о себе». Подготовка: свеча, уютное место. Проведение: беседа в кругу. Анализ: эмоциональный климат. Вторник: День Русских Сказок 1. Зарядка «Богатырская сила». Подготовка: инвентарь (мячи). Проведение: силовые упражнения. Анализ: активность детей. 2. Викторина «В гостях у сказки». Подготовка: список вопросов. Проведение: интеллектуальный баттл. Анализ: уровень знаний литературы. 3. Мастер-класс «Обережная кукла». Подготовка: лоскутки ткани, нитки. Проведение: изготовление поделки. Анализ: развитие мелкой моторики. 4. Театрализованная постановка «Сказка на новый лад». Подготовка: костюмы. Проведение: мини-спектакли. Анализ: артистизм участников. 5. Вечерний кинозал «Сказки Роу». Подготовка: проектор. Проведение: просмотр фильма. Анализ: обсуждение морали сказки. Среда: День Экологии 1. Зарядка «Голоса леса». Подготовка: звуки природы. Проведение: дыхательная гимнастика. Анализ: расслабление детей. 2. Акция «Чистый берег/лес». Подготовка: перчатки, мешки. Проведение: уборка территории. Анализ: воспитание трудолюбия. 3. Конкурс плакатов «Береги природу России». Подготовка: маркеры. Проведение: создание агитплакатов. Анализ: понимание экологических проблем. 4. Подвижная игра «Эко-патруль». Подготовка: полоса препятствий. Проведение: эстафета. Анализ: физическая выносливость. 5. Экологический лекторий «Красная книга». Подготовка: презентация. Проведение: рассказ о редких животных. Анализ: познавательный интерес. Четверг: День Спорта 1. Зарядка «Олимпийские резервы». Подготовка: музыкальный центр. Проведение: ритмика. Анализ: координация движений. 2. Турнир по мини-футболу/пионерболу. Подготовка: сетка, мяч. Проведение: матч. Анализ: командный дух. 3. Веселые старты «Быстрее, выше, сильнее». Подготовка: кегли, обручи. Проведение: эстафеты. Анализ: воля к победе. 4. Шахматно-шашечный турнир. Подготовка: доски. Проведение: тихие игры. Анализ: логическое мышление. 5. Награждение «Герои спорта». Подготовка: грамоты. Проведение: торжественная линейка. Анализ: мотивация к достижениям. Пятница: День Патриота 1. Зарядка «Равнение на знамя». Подготовка: строевые элементы. Проведение: четкое выполнение команд. Анализ: дисциплина. 2. Квест «История моей страны». Подготовка: карточки с датами. Проведение: поиск ответов по территории. Анализ: знание истории. 3. Конкурс чтецов «О Родине с любовью». Подготовка: подбор стихов. Проведение: декламация. Анализ: выразительность речи. 4. Музыкальный час «Песни великой России». Подготовка: караоке. Проведение: исполнение гимнов и народных песен. Анализ: патриотический настрой. 5. Свеча памяти «Герои нашего времени». Подготовка: рассказы о подвигах. Проведение: минута молчания. Анализ: формирование ценностей. Суббота: День Творчества 1. Зарядка «Танцевальный марафон». Подготовка: современные хиты. Проведение: зумба. Анализ: настроение отряда. 2. Фестиваль красок Холи (или рисование на асфальте). Подготовка: мелки/краски. Проведение: творческий хаос. Анализ: снятие стресса. 3. Выставка поделок «Город мастеров». Подготовка: столы для экспозиции. Проведение: презентация работ. Анализ: оценка креативности. 4. Конкурс «Мисс и Мистер Лагерь». Подготовка: дефиле, визитки. Проведение: шоу-программа. Анализ: уверенность в себе. 5. Дискотека «Ритмы лета». Подготовка: свет, звук. Проведение: танцы. Анализ: социализация. Воскресенье: День Дружбы (Закрытие недели) 1. Зарядка «Дружный круг». Подготовка: упражнения в парах. Проведение: парная гимнастика. Анализ: контакт между детьми. 2. Ярмарка «Лагерная валюта». Подготовка: жетоны, призы. Проведение: обмен жетонов на сувениры. Анализ: активность за неделю. 3. Концерт «Прощание с друзьями». Подготовка: лучшие номера недели. Проведение: финальное шоу. Анализ: итоги смены. 4. Акция «Пожелание другу». Подготовка: бумажные сердечки. Проведение: обмен письмами. Анализ: эмоциональная привязанность. 5. Итоговый огонек «Что я заберу с собой». Подготовка: угощения. Проведение: рефлексия. Анализ: достижение педагогических целей. Задание 2. Сценарий игры-квеста «Экологический патруль» (возраст 5–6 лет) Цель: Формирование основ экологической культуры и бережного отношения к природе России. Задачи: 1. Познакомить детей с правилами поведения в лесу. 2. Развивать внимание, логику и координацию движений. 3. Воспитывать чувство ответственности за окружающую среду. Сюжетная линия: Дети превращаются в «Юных защитников природы». Лесной житель (Старичок-Боровичок) прислал письмо: в лесу случился беспорядок, и только смелый патруль может спасти лесную полянку. Реквизиты: Игрушечный мусор (пластик, бумага), две корзины, карточки с изображением животных и их следов, аудиозапись звуков леса, медали «Эко-герой». Оформление площадки: Площадка украшена искусственными деревьями, цветами. Расставлены знаки «Не шуметь», «Не разводить костер». Ход игры (Задания разной сложности): Задание \( 1 \) (Низкая сложность): «Чистая полянка». На траве разбросан «мусор» (бумажки и пластиковые бутылки). Правила: Дети должны быстро собрать мусор и рассортировать его по двум корзинам (бумага к бумаге, пластик к пластику). Цель: Отработка навыка сортировки отходов. Задание \( 2 \) (Средняя сложность): «Чьи это следы?». На земле разложены карточки со следами животных (заяц, медведь, лиса), а в стороне — изображения самих животных. Правила: Ребенку нужно правильно соотнести след с его хозяином. Вожатый помогает наводящими вопросами о повадках животных наших лесов. Цель: Развитие наблюдательности и знаний о фауне России. Задание \( 3 \) (Высокая сложность): «Экологическая тропа». Полоса препятствий: пройти по «кочкам» (обручам), пролезть под «ветками» (натянутая веревка), не задев колокольчик. Правила: Пройти путь максимально тихо, чтобы не спугнуть лесных обитателей. Если колокольчик зазвенел — участник возвращается на шаг назад. Цель: Развитие ловкости и понимания правила «в лесу нельзя шуметь». Финал: После выполнения всех заданий дети находят «клад» — корзину с яблоками и получают медали «Эко-патруль». Вожатый проводит краткую беседу о том, почему важно защищать нашу родную природу.