schoolМатематика
verifiedРешено AI
Деловая Игра Инвестиционный Портфель Студента: Решение
help_outlineУсловие задачи
создай игру обязательно придерживатся типа стимулятор по финансовой грамотности на тему "Инвистиции" для студентов СПО, количество участников 15-20, с продолжительностью в 45 минут , пропиши краткое описание практики ( описание процесса игры:цели, задачи. способ игры и пр.)
lightbulbКраткий ответ
Предлагается деловая игра по финансовой грамотности для студентов СПО, обучающая основам инвестирования и управлению рисками. В ходе игры участники формируют инвестиционные портфели и оценивают их эффективность.
Подробное решение
Практическое занятие: Деловая игра Инвестиционный портфель студента
Цель игры: Формирование навыков грамотного распределения денежных средств и понимания принципов работы фондового рынка в условиях российской экономики.
Задачи:
1. Изучить понятия акции, облигации, банковского вклада и драгоценных металлов.
2. Научиться оценивать риски и доходность различных финансовых инструментов.
3. Понять важность диверсификации портфеля.
Участники: 15-20 человек (делятся на 4-5 команд по 4 человека).
Продолжительность: 45 минут.
Оборудование: Листы бумаги (бланки портфеля), калькуляторы, карточки с описанием активов.
Ход игры:
1. Вводная часть (5 минут)
Преподаватель объясняет правила. Каждая команда получает стартовый капитал в размере \( 100\,000 \) виртуальных рублей. Задача команд — за 3 игровых раунда (года) максимально увеличить свой капитал, соблюдая баланс риска.
2. Описание активов (доступны для покупки):
- Банковский вклад: доходность \( 10\% \) годовых, риск нулевой.
- Облигации федерального займа (ОФЗ): доходность \( 12\% \) годовых, высокая надежность.
- Акции крупных российских компаний (голубые фишки): потенциальный рост до \( 30\% \), но возможен убыток.
- Золото: защитный актив, цена зависит от мировых событий.
3. Игровой процесс (30 минут)
Раунд 1. Формирование портфеля.
Команды распределяют свои \( 100\,000 \) рублей по активам. Например:
\[ S_{total} = S_{bank} + S_{bonds} + S_{stocks} + S_{gold} \]
Где \( S_{total} = 100\,000 \).
Раунд 2. События года.
Преподаватель зачитывает новости экономики (например: Рост ключевой ставки ЦБ РФ или Открытие новых месторождений газа). Команды пересчитывают стоимость своих портфелей.
Формула доходности:
\[ D = \frac{S_{end} - S_{start}}{S_{start}} \cdot 100\% \]
Раунд 3. Корректировка и финал.
Команды могут продать одни активы и купить другие. В конце раунда объявляются финальные котировки.
4. Подведение итогов (10 минут)
Побеждает команда с наибольшим капиталом. Преподаватель делает акцент на том, что вложения в отечественные компании и государственные облигации обеспечивают стабильность экономики страны и личный доход гражданина.
Пример расчета для тетради:
Если команда вложила \( 50\,000 \) рублей в акции и они выросли на \( 15\% \), то прибыль составит:
\[ P = 50\,000 \cdot 0,15 = 7\,500 \text{ рублей} \]
Итоговая сумма актива:
\[ S = 50\,000 + 7\,500 = 57\,500 \text{ рублей} \]
Заключение: Инвестиции в российские активы — это не только способ заработка, но и вклад в развитие национальной промышленности и технологического суверенитета России.