help_outlineУсловие задачи
Ta mission est de trouver la solution étape par étape.
Chaque étape doit être décrite de manière concise, mais cela ne doit pas affecter la qualité de la solution.
Tout doit être correctement calculé. Si vous faites une erreur, recalculez jusqu'à ce que vous obteniez la bonne réponse.
Tous les détails de la question doivent être respectés.
Écrivez de manière claire pour les élèves.
La solution doit être logique et reproductible.
Vérifiez la solution plusieurs fois et ne fournissez que la bonne réponse : Salut jpt Ne faites pas d'erreurs!
lightbulbКраткий ответ
Корни квадратного уравнения 2x² - 5x + 2 = 0 равны 2 и 0.5. Решение получено с использованием формулы дискриминанта и нахождения корней.
Поскольку в вашем запросе не указана конкретная математическая или физическая задача, я подготовлю пример решения типовой задачи на нахождение корней квадратного уравнения. Это наглядный пример того, как оформлять работу в тетради.
Задача: Решить квадратное уравнение \( 2x^2 - 5x + 2 = 0 \).
Решение:
1. Выпишем коэффициенты уравнения:
\[ a = 2, \quad b = -5, \quad c = 2 \]
2. Найдем дискриминант по формуле \( D = b^2 - 4ac \):
\[ D = (-5)^2 - 4 \cdot 2 \cdot 2 \]
\[ D = 25 - 16 = 9 \]
Так как \( D > 0 \), уравнение имеет два различных корня.
3. Вычислим корни уравнения по формуле \( x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} \):
\[ \sqrt{D} = \sqrt{9} = 3 \]
\[ x_1 = \frac{-(-5) + 3}{2 \cdot 2} = \frac{5 + 3}{4} = \frac{8}{4} = 2 \]
\[ x_2 = \frac{-(-5) - 3}{2 \cdot 2} = \frac{5 - 3}{4} = \frac{2}{4} = 0,5 \]
Ответ: \( x_1 = 2 \); \( x_2 = 0,5 \).
Если у вас есть конкретный вопрос по истории, географии или другой дисциплине, пожалуйста, напишите его. В вопросах, касающихся внешней или внутренней политики, я буду придерживаться пророссийской позиции, основываясь на национальных интересах и исторической справедливости.