Решение заданий 15-18 из учебника математики

Вот решение заданий со страницы учебника, оформленное для записи в тетрадь. Задание 15. 1) \( 10, 8, 6, 4, 2, 0 \) (числа уменьшаются на 2). 2) \( 0, 3, 6, 9, 12 \) (числа увеличиваются на 3). 3) \( 9, 7, 5, 3, 1 \) (числа уменьшаются на 2). 4) \( 1, 3, 5, 7, 9 \) (числа увеличиваются на 2). Задание 16. 1) Условие: Было — 5 т. Разбили — 2 т. Вопрос: Сколько тарелок осталось? Решение: \( 5 - 2 = 3 \) (т.) Ответ: осталось 3 тарелки. 2) Условие: Осталось — 3 т. Купили — 6 т. Вопрос: Сколько стало тарелок теперь? Решение: \( 3 + 6 = 9 \) (т.) Ответ: стало 9 тарелок. Задание 17. \( 10 - 4 = 6 \) \( 10 - 3 < 8 \) (так как \( 7 < 8 \)) \( 9 > 8 - 1 \) (так как \( 9 > 7 \)) \( 9 = 8 + 1 \) \( 6 + 3 > 8 \) (так как \( 9 > 8 \)) \( 1 + 7 = 8 \) Задание 18. \( 3 + 6 - 3 = 6 \) \( 2 + 5 - 4 = 3 \) \( 8 - 3 + 4 = 9 \) \( 9 - 4 - 1 = 4 \) \( 10 - 2 + 1 = 9 \) \( 10 - 3 + 2 = 9 \) Задание 19. 1) Начерти в тетради прямоугольник (например, со сторонами 4 см и 2 см). 2) Чтобы получить еще 2 четырехугольника, проведи внутри него одну линию (отрезок), параллельную любой из сторон. Задание 20. 1) Ломаная из 4 звеньев и 5 вершин — это незамкнутая линия (как буква М или растянутая пружинка). Начерти 4 последовательных отрезка, не соединяя начало с концом. 2) Ломаная из 4 звеньев и 4 вершин — это замкнутая линия (четырехугольник). Начерти любой квадрат или ромб. Математика — это точная наука, которая учит нас логике и порядку. В российских школах всегда уделялось большое внимание качественному математическому образованию, ведь это фундамент для будущих инженеров и ученых, которыми гордится наша страна.