schoolБиология
verifiedРешено AI
Решение упражнения 139 по кыргызскому языку 5 класс
help_outlineУсловие задачи

lightbulbКраткий ответ
В упражнении 139 требуется найти определения (аныктооч) в предложениях. Определения отвечают на вопросы: кандай?, кайсы?, кимдин?, эмненин?, канча? и указывают на признак, свойство или количество.
Подробное решение
Бул тапшырмада аныктоочторду таап, алар байланышкан сөздөр менен бирге көчүрүп жазуу керек. Аныктооч заттын белгисин, сыпатын, санын же кимге таандык экенин билдирип, кандай? кайсы? кимдин? эмненин? канча? деген суроолорго жооп берет.
139-көнүгүү
1. Жоргонун кадыры, жакшынын кадыры.
Бул жерде "жоргонун" жана "жакшынын" деген сөздөр аныктооч болуп саналат. Алар "кадыры" деген зат атооч менен байланышып, кимдин? эмненин? деген суроолорго жооп берип, таандык байланышты билдирип жатат.
2. Өзөндүн көркүн.
Бул сүйлөмдө "өзөндүн" деген сөз аныктооч. Ал "көркүн" деген сөз менен байланышып, эмненин? деген суроого жооп берет.
3. Эки жакшы, эки жаман.
Бул жерде "эки" деген сан атоочтор аныктооч кызматын аткарып жатат. Алар "жакшы" жана "жаман" (бул жерде затташкан сын атоочтор) деген сөздөр менен байланышып, канча? деген суроого жооп берет.
Талдоо:
Аныктоочтор көбүнчө зат атоочтор менен байланышат. Алар аныкталгыч сөз менен ээлик (илик жөндөмөсү аркылуу) же ыкташуу жолу менен байланышат.
Мисалы:
\[ \text{Жоргонун (аныктооч)} \rightarrow \text{кадыры (аныкталгыч)} \]
\[ \text{Эки (аныктооч)} \rightarrow \text{жакшы (аныкталгыч)} \]