Решение контрольной работы: Словосочетание, Двусоставное предложение, Второстепенные члены

Контрольная работа по темам: «Словосочетание», «Двусоставное предложение», «Второстепенные члены предложения». Вариант 1 1. Укажите неправильно выписанное словосочетание из предложения: Весна пришла поздно, а потом накатило тепло и распустилось всё разом: вишни, яблони и высокие груши. Ответ: 4) высокие груши. (В предложении сказано «высокие груши», но в варианте 4 допущена ошибка в слове «груши» — в тексте «груши», а в варианте 4 «груши», вероятно, имелось в виду, что подлежащее и сказуемое «пришла поздно» или «накатило тепло» не являются словосочетаниями, но из предложенных вариантов грамматически неверно выписано именно это сочетание, если сравнивать с текстом). 2. В каком словосочетании неправильно определено главное слово? Ответ: 2) по весеннему часу. (Главное слово — «часу», вопрос задается от него: часу (какому?) весеннему. В варианте, скорее всего, крестик стоит над прилагательным). 3. Укажите предложение, в котором выделенные слова являются словосочетанием: Ответ: 3) Работа оказалась нетрудной. (В остальных вариантах выделены либо грамматические основы, либо однородные члены, либо служебные слова с существительным). 4. Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы). Ответ: 3) Моя подруга была скромна и красива. (Исправлено: приведено к единообразию кратких форм). 4) По прибытии в пансионат мы сразу пошли к озеру. (Исправлено: предлог «по» в значении «после чего-либо» требует предложного падежа — по прибытии). 5. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. Ответ: 1) утверждаешься в мысли — управление; 2) непрерывного роста — согласование; 4) произносятся по-другому — примыкание. (Пункт 3 «слова отмирают» — это грамматическая основа, не является словосочетанием). 6. Какие слова не являются словосочетанием? Ответ: 3) угадал и промолчал. (Это однородные сказуемые, связанные сочинительной связью). 7. Укажите словосочетание, в котором вид связи определён верно: Ответ: 1) дремал без огней — управление. 8. Найдите предложение, в котором подлежащее выражено наречием. Ответ: 2) «Спозаранку» — слово с тремя приставками и двумя суффиксами. (Здесь наречие выступает в роли существительного — подлежащего). 9. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым. Ответ: 2) Я начал строить новый дом. (Сказуемое «начал строить» состоит из вспомогательного глагола и инфинитива). Работа с текстом (задания 10-13) 10. Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Развитие литературного языка возможно только при соблюдении баланса (гармонии) между стремлением к обновлению речи и сохранением её традиций. 11. В предложениях 1-4 найдите слово с лексическим значением «согласованность, стройность в сочетании чего-нибудь». Выпишите это слово. Ответ: гармонии. 12. Из предложения 2 выпишите определения. Укажите, какими частями речи они выражены. Ответ: Оба — числительное (собирательное); одинаковой — прилагательное; на неподвижность — в данном контексте определением является «на неподвижность» (обрекли на что? на неподвижность — дополнение, но если рассматривать «силу на неподвижность», то несогласованное определение). Вернее выписать: Оба (стремления) — числительное; одинаковой (силой) — прилагательное. 13. Из предложений 3-4 выпишите слова, которые являются антонимами. Ответ: новаторов — консерваторов.