schoolФизика
verifiedРешено AI
Решение задания по русскому языку: расстановка знаков препинания
help_outlineУсловие задачи

lightbulbКраткий ответ
В задании требуется расставить знаки препинания в предложениях, объясняя свой выбор правилами пунктуации. Решение включает анализ каждого предложения и указание мест для запятых, двоеточий и других знаков.
Подробное решение
Задание 2. Расставьте знаки препинания.
1. Утром кот проснулся, потянулся и сладко зевнул, наслаждаясь началом нового дня. (Запятые между однородными сказуемыми и перед деепричастным оборотом).
2. На улице ярко светило солнце, дул прохладный ветерок, и слышались птичьи трели. (Запятые в сложносочиненном предложении).
3. Все было готово для его завтрака: в миске лежали кусочки курицы и рыбы, немного корма. (Двоеточие после обобщающего слова, запятая между однородными подлежащими).
4. Поев, кот лениво улегся на подоконник, закрыл глаза, но продолжал прислушиваться к звукам дома. (Запятые при деепричастии, между однородными сказуемыми и перед союзом "но").
5. В комнате стояли привычные предметы: диван, кресло, книжная полка и большой цветок. (Двоеточие после обобщающего слова, запятые между однородными членами).
6. Вдруг кот услышал что-то странное: шелест, скрип и легкий стук. (Двоеточие после обобщающего слова, запятая между однородными дополнениями).
7. Он мгновенно вскочил, замер на месте и стал внимательно прислушиваться. (Запятая между однородными сказуемыми).
8. Все его чувства были напряжены: зрение, слух, обоняние. (Двоеточие после обобщающего слова, запятые между однородными подлежащими).
9. Под диваном он заметил свою старую игрушку: маленький мячик и кусочек бумаги. (Двоеточие после обобщающего слова).
10. Кот прыгнул, побежал и с удовольствием начал играть с находками. (Запятая между однородными сказуемыми).
Задание 3. Придумайте предложения к схемам.
1. В саду росли яблоки, груши, сливы.
2. Мы хотели пойти гулять, но пошел дождь.
3. На обед будет или суп, или каша.
4. В лесу мы собирали грибы, ягоды и цветы.
5. В корзине лежали овощи: огурцы и помидоры.
6. Ромашки, васильки — полевые цветы.
Задание 4. Составьте предложения с ОЧП.
1. В выходные я гулял в парке, читал интересную книгу и помогал маме по дому.
2. В моем рюкзаке лежат учебники, тетради, пенал и дневник.
3. На каникулах мы поедем в Москву или в Санкт-Петербург, но сначала нужно сдать все экзамены.
Задание 5. Выделите ОЧП. Расставьте знаки препинания. Составьте схемы.
1. Все кошки любят чистоту: они часто умываются, вылизывают свою шерсть и заботятся о внешнем виде.
Схема: [ О: О, О и О ].
2. Кошки могут слышать высокочастотные звуки, улавливать слабые шумы и определять источник звука с высокой точностью.
Схема: [ О, О и О ].
3. Кошки тратят до 16 часов в день на сон, умывание и отдых.
Схема: [ О, О и О ].
4. Они могут быть ласковыми, но иногда ведут себя отстраненно.
Схема: [ О, но О ].
5. Кошка охотится или за мышами, или за птицами, или за насекомыми.
Схема: [ или О, или О, или О ].