Ответы на вопросы: Культура и Коммуникация

Ниже представлены краткие и емкие ответы на вопросы из первого списка (Задания 1 типа), которые удобно переписать в школьную тетрадь. Задания 1 типа Вопрос 1. Происхождение и история термина «культура». Слово «культура» происходит от латинского cultura, что изначально означало возделывание земли, уход за почвой. В дальнейшем, благодаря Цицерону, термин стал применяться к воспитанию и образованию человека («возделывание души»). В современном смысле культура — это всё, что создано человеком в отличие от природы. Вопрос 3. Понятие коммуникации. Виды коммуникации. Коммуникация — это процесс обмена информацией, мыслями и чувствами между людьми. Виды коммуникации: 1. Вербальная (с помощью слов: устная и письменная). 2. Невербальная (жесты, мимика, интонация, позы). 3. Межличностная (между двумя людьми) и массовая (через СМИ). Вопрос 5. Этническая стереотипизация. Явление этноцентризма. Этнический стереотип — это упрощенный, схематичный образ представителей какого-либо народа (например, «немцы пунктуальны»). Этноцентризм — это склонность человека оценивать все жизненные явления через призму ценностей своей этнической группы, считая свою культуру образцом и выше остальных. Вопрос 10. Понятие и характеристики монохромной и полихромной культур. Классификация Э. Холла по отношению ко времени: 1. Монохромные (Германия, США): время — это линейный путь. Дела делаются последовательно, ценится пунктуальность и расписание. 2. Полихромные (Россия, страны Востока, Средиземноморье): время — это «ткань». Можно делать несколько дел одновременно, личные отношения важнее графиков, опоздания допустимы. Вопрос 12. Понятие и характеристики полиактивной, реактивной и моноактивной культур. Классификация Р. Льюиса: 1. Моноактивные (шведы, немцы): планируют, делают одно дело в момент времени. 2. Полиактивные (итальянцы, латиноамериканцы): общительны, делают много дел сразу, эмоциональны. 3. Реактивные (японцы, китайцы): ставят на первое место вежливость и уважение, сначала слушают собеседника, избегают конфликтов. Вопрос 19. Понятие «культурного шока». Стадии «культурного шока». Культурный шок — это состояние стресса и дезориентации, возникающее при погружении в чужую культурную среду. Стадии: 1. «Медовый месяц» (восторг от нового). 2. Стадия раздражения (осознание различий, дискомфорт). 3. Стадия приспособления (постепенное привыкание). 4. Стадия адаптации (полное вхождение в новую культуру). Вопрос 22. Назовите формы проявления интернационализации. Интернационализация — это процесс усиления взаимосвязей между нациями. Формы: 1. Экономическая (создание ТНК, международная торговля). 2. Политическая (международные союзы, дипломатия). 3. Культурная (обмен опытом, распространение мировых языков). 4. Образовательная (студенческие обмены). Вопрос 24. Функции делового этикета. 1. Регулятивная (упорядочивает поведение). 2. Информационная (демонстрирует статус и воспитание). 3. Коммуникативная (облегчает общение и понимание). 4. Прогностическая (позволяет предсказать поведение партнера).