Решение Практической Работы №3 по Генетике: Законы Менделя

Ниже представлены ответы на задания из практической работы по генетике, оформленные для удобного переписывания в тетрадь. Практическая работа №3 ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАСЛЕДОВАНИЯ ПРИЗНАКОВ I. Законы Менделя 1. Дайте определение понятиям: Ген — участок молекулы ДНК, содержащий информацию о первичной структуре одного белка (единица наследственности). Признак — любая особенность строения или функций организма, по которой можно отличить одну особь от другой. Генотип — совокупность всех генов организма. Фенотип — совокупность внешних и внутренних признаков организма, проявляющихся в результате взаимодействия генотипа с окружающей средой. 2. Напишите понятия к предложенным определениям: Локус — местоположение гена в хромосоме. Аллельные гены — гены, расположенные в идентичных локусах гомологичных хромосом. Гомозигота — организм, имеющий аллельные гены одной молекулярной формы. Гетерозигота — организм, имеющий аллельные гены разной молекулярной формы; в этом случае один из генов является доминантным, другой — рецессивным. Рецессивный — аллель, определяющий развитие признака только в гомозиготном состоянии. Доминантный — аллель, определяющий развитие признака не только в гомозиготном, но и в гетерозиготном состоянии. 3. Укажите соответствие: 1 — Б 2 — А 3 — В II. Взаимодействие генов 5. Решите задачи на наследование признаков Задача 1. Дано: \(A\) — полидактилия (доминантный) \(a\) — нормальное строение кисти Отец: \(Aa\) (гетерозигота) Мать: \(aa\) (норма) Решение: \[P: \female aa \times \male Aa\] \[G: a; A, a\] \[F_1: Aa (50\%), aa (50\%)\] Ответ: Да, вероятность появления больного ребенка составляет 50%. Задача 2. Дано: \(a\) — шизофрения (рецессивный) \(A\) — норма Родители здоровы, но их матери/отцы болели, значит родители являются носителями (\(Aa\)). Решение: \[P: \female Aa \times \male Aa\] \[G: A, a; A, a\] \[F_1: AA, Aa, Aa, aa\] Вероятность \(aa\) составляет 1/4 или 25%. Ответ: Вероятность рождения ребенка с шизофренией — 25%. Задача 3. Дано: \(A\) — карие глаза, \(a\) — голубые глаза. \(B\) — правша, \(b\) — левша. а) Мужчина гомозиготен (\(AABB\)) \(\times\) женщина (\(aabb\)): Все дети будут \(AaBb\) (кареглазые правши). Если мужчина гетерозиготен (\(AaBb\)) \(\times\) женщина (\(aabb\)): Расщепление по фенотипу 1:1:1:1 (кареглазые правши, кареглазые левши, голубоглазые правши, голубоглазые левши). б) Сын \(aabb\) (левша, голуб. глаза) и дочь \(A\_B\_\) или \(aaB\_\). По условию: родился кареглазый левша (\(Aabb\)) и голубоглазый правша (\(aaBb\)). Чтобы родились такие дети, родители должны иметь генотипы: Отец (голубоглазый правша): \(aaBb\) Мать (кареглазая правша): \(AaBb\) 6. Методы генетики человека: Генеалогический — изучение родословных для определения типа наследования признака. Цитогенетический — изучение структуры и количества хромосом под микроскопом. Близнецовый — изучение роли среды и наследственности на примере близнецов. Дерматоглифики — изучение кожных узоров на ладонях и пальцах. Биохимический — обнаружение нарушений обмена веществ (ферментопатий). Иммунологический — изучение антигенного состава крови и тканей. 7. Анализ родословной: 1) Между II-2 и II-4 родства нет (они супруги родственников). Между III-1 и III-5 — двоюродное родство. Между пробандом (III-5) и его женой (III-6) родства нет. 2) Болезнь наследуется как рецессивный признак (проявляется через поколение, у здоровых родителей рождаются больные дети), аутосомный (болеют и мужчины, и женщины). 3) Несомненно гетерозиготны: II-4, II-5, III-6, IV-4 (так как у них есть больные дети или родители).