Решение задачи: Ответы на вопросы из учебника

Ниже представлены ответы на вопросы из учебника, оформленные для удобного переписывания в тетрадь. Проверим себя 1. Да, разделу можно дать другое название из предложенных пословиц. Наиболее подходящим вариантом я считаю: «Откладывай безделье, да не откладывай дела». Это название точно отражает главную мысль произведений о важности труда и пагубности лени. 2. Произведения Е. Шварца, В. Драгунского и В. Голявкина объединены в один раздел, потому что их герои — дети, которые сталкиваются с последствиями своей лени или неумения ценить время. Все эти авторы через юмор и поучительные истории показывают, как важно быть ответственным и трудолюбивым. 3. В конце «Сказки о потерянном времени» Е. Шварц говорит о том, что человек, который напрасно теряет время, сам не замечает, как стареет. Я полностью согласен с автором. Время — это самый ценный ресурс, который есть у человека. Если тратить его впустую, можно упустить возможности для развития и добрых дел. 4. Рассказ В. Голявкина можно назвать смешным и весёлым, так как автор использует комичные ситуации и иронию. Однако за этим смехом скрывается серьезный урок: безделье не приносит радости, а лишь заставляет человека чувствовать себя лишним и скучающим. 5. Герою рассказа «Никакой горчицы я не ел» было скучно, потому что все вокруг были заняты делом: взрослые шли на работу, дети — в школу. Он оказался вне общего ритма жизни. Я бы посоветовал ему найти полезное занятие или хобби, помогать старшим и не прогуливать занятия, ведь именно в труде и общении с товарищами человек чувствует себя нужным. 6. Рассказом мы называем небольшое прозаическое произведение, в котором описывается одно или несколько событий из жизни героя. В рассказе обычно мало действующих лиц и действие происходит в короткий промежуток времени. 7. Отличия рассказа от сказки: — В рассказе описываются реальные события, которые могли произойти в жизни, а в сказке много вымысла и волшебства. — В сказке часто есть магические предметы и фантастические существа, в рассказе их нет. — В рассказе герои — обычные люди, а в сказке они могут обладать сверхспособностями. 8. (Пример для записи) Мой рассказ назывался бы «Как я строил скворечник». Художественные приёмы: юмор (описание того, как гвозди «не слушались»), эпитеты (звонкий молоток, душистые доски), олицетворение (старый дуб ждал новоселья). 9. Труд — это основа жизни любого общества и каждого человека. Трудолюбивый человек — это тот, кто любит работать, делает это качественно и с удовольствием, принося пользу Родине и окружающим. Ленивый человек, наоборот, старается избежать обязанностей, живет в праздности и «бьет баклуши». Беседа о труде: — Чтобы добиться успеха, нужно работать «засучив рукава» и «не покладая рук». — Те, кто не хочет трудиться, часто «толкут воду в ступе» или «носят воду в решете», занимаясь бесполезными делами. — Настоящий гражданин своей страны всегда стремится быть полезным через созидательный труд.