Решение задачи: Виды нарушений средств общения

Ниже представлено решение задачи для записи в тетрадь. Вопрос: Неверно, что к самостоятельным видам нарушений средств общения в психолого-педагогической классификации относят ... Варианты ответа: 1. нарушение формирования произносительной системы 2. нарушения способности к письму и чтению 3. нарушение формирование компонентов звуковой и смысловой стороны речи 4. нарушение способности к восприятию и пониманию музыки Правильный ответ: нарушение способности к восприятию и пониманию музыки. Пояснение: Психолого-педагогическая классификация нарушений речи (разработанная Р. Е. Левиной) выделяет группы нарушений, которые препятствуют полноценному общению. К ним относятся: 1. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (нарушение произносительной системы). 2. Общее недоразвитие речи (нарушение звуковой и смысловой сторон). 3. Нарушения письма и чтения (дислалия, дислография), которые также рассматриваются в контексте средств общения. Нарушение способности к восприятию музыки (амузия) не входит в данную классификацию нарушений средств общения, так как относится к области музыкальной психологии и нейропсихологии, а не к базовым логопедическим категориям средств речевого общения.