Решение задач со страниц 38-39 учебника

Ниже представлены решения задач со страниц 38 и 39 учебника, оформленные для записи в тетрадь. Страница 38. Задание 1. Правила: 1) В первой строке каждое следующее число больше предыдущего на 10, затем на 1, снова на 10 и на 1. Чередуется прибавление \(+10\) и \(+1\). 2) В каждом столбце верхнее число больше нижнего на 10 (кроме второго столбца, где разница 1). Если смотреть на закономерность рядов: во второй строке числа на 10 меньше соответствующих чисел первой строки (кроме \(25\) и \(28\)). Продолжение рядов: Верхний ряд: \(16, 26, 27, 37, 38, 48, 49, 59, 60\) Нижний ряд: \(6, 25, 17, 36, 28, 47, 39, 58, 50\) Страница 38. Задание 2. Даны фигуры: зеленый квадрат, желтый круг, розовый треугольник, синий прямоугольник. 1) Ёж не чертил многоугольник — значит, Ёж начертил круг. 2) Заяц не выбирал треугольник — остаются квадрат и прямоугольник. 3) Лиса начертила прямоугольник, у которого есть свое название — это квадрат. Значит, Лиса начертила квадрат. 4) Тогда Заяц начертил синий прямоугольник. 5) Белке остается розовый треугольник. Ответ: Белка начертила треугольник. Страница 39. Задание 4. По условию: Дощечка белки короче, чем у зайца. Дощечка ежа короче, чем у белки. Получается порядок по длине (от самой короткой к самой длинной): еж \(<\) белка \(<\) заяц. На рисунке: Самая короткая дощечка — красная (еж). Средняя по длине — зеленая (белка). Самая длинная — желтая (заяц). Ответ: Заяц — желтая, Белка — зеленая, Ёж — красная. Страница 39. Задание 5. Алгоритм машины: \(x - 9 + 6\), что упрощенно равно \(x - 3\). 1) Находим числа на выходе: \[11 - 9 + 6 = 8\] \[22 - 9 + 6 = 19\] \[34 - 9 + 6 = 31\] \[45 - 9 + 6 = 42\] \[67 - 9 + 6 = 64\] \[78 - 9 + 6 = 75\] 2) Находим числа на входе (обратное действие: \(y - 6 + 9\)): \[17 - 6 + 9 = 20\] \[51 - 6 + 9 = 54\] \[20 - 6 + 9 = 23\] \[44 - 6 + 9 = 47\] \[65 - 6 + 9 = 68\]