schoolМатематика
verifiedРешено AI
Решение контрольной работы №3. Квадратные уравнения. Вариант 1
help_outlineУсловие задачи

lightbulbКраткий ответ
Решение контрольной работы по теме 'Квадратные уравнения'. Подробное объяснение решения задач первого варианта.
Подробное решение
Контрольная работа № 3
Тема: Квадратные уравнения
Вариант 1
I часть
1. Решите уравнение: \(x^2 + 7x = 0\).
Вынесем общий множитель \(x\) за скобки:
\(x(x + 7) = 0\)
Произведение равно нулю, если хотя бы один из множителей равен нулю:
\(x_1 = 0\) или \(x + 7 = 0\)
\(x_2 = -7\)
Ответ: \(0; -7\).
2. Составьте квадратное уравнение, корни которого равны 4 и 9.
Воспользуемся теоремой Виета для приведенного квадратного уравнения \(x^2 + px + q = 0\):
\(p = -(x_1 + x_2) = -(4 + 9) = -13\)
\(q = x_1 \cdot x_2 = 4 \cdot 9 = 36\)
Уравнение имеет вид: \(x^2 - 13x + 36 = 0\).
Ответ: \(x^2 - 13x + 36 = 0\).
3. Решите уравнение: \(3x^2 - 18 = 0\).
Перенесем свободный член в правую часть:
\(3x^2 = 18\)
Разделим обе части на 3:
\(x^2 = 6\)
\(x = \pm \sqrt{6}\)
Ответ: \(\pm \sqrt{6}\).
4. Решите уравнение: \(x^2 + 5x - 14 = 0\).
Найдем дискриминант:
\(D = b^2 - 4ac = 5^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-14) = 25 + 56 = 81\)
\(\sqrt{D} = \sqrt{81} = 9\)
Находим корни:
\(x_1 = \frac{-5 + 9}{2} = \frac{4}{2} = 2\)
\(x_2 = \frac{-5 - 9}{2} = \frac{-14}{2} = -7\)
Ответ: \(2; -7\).
5. При каком значении \(a\) уравнение \(10x^2 + 4x + a = 0\) имеет единственный корень.
Квадратное уравнение имеет один корень, когда дискриминант равен нулю:
\(D = 4^2 - 4 \cdot 10 \cdot a = 16 - 40a\)
Условие \(D = 0\):
\(16 - 40a = 0\)
\(40a = 16\)
\(a = \frac{16}{40} = 0,4\)
Ответ: \(0,4\).
II часть
6. Решите уравнение: \((6x - 5)^2 + (3x - 2)(3x + 2) = 36\).
Раскроем скобки, используя формулы сокращенного умножения:
\(36x^2 - 60x + 25 + 9x^2 - 4 = 36\)
Приведем подобные слагаемые:
\(45x^2 - 60x + 21 = 36\)
\(45x^2 - 60x - 15 = 0\)
Разделим всё уравнение на 15:
\(3x^2 - 4x - 1 = 0\)
\(D = (-4)^2 - 4 \cdot 3 \cdot (-1) = 16 + 12 = 28\)
\(\sqrt{D} = \sqrt{28} = 2\sqrt{7}\)
\(x = \frac{4 \pm 2\sqrt{7}}{6} = \frac{2 \pm \sqrt{7}}{3}\)
Ответ: \(\frac{2 \pm \sqrt{7}}{3}\).
7. Число 4 является корнем уравнения \(3x^2 + bx + 4 = 0\). Найдите значение \(b\) и второй корень.
Подставим \(x = 4\) в уравнение:
\(3 \cdot 4^2 + b \cdot 4 + 4 = 0\)
\(3 \cdot 16 + 4b + 4 = 0\)
\(48 + 4b + 4 = 0\)
\(4b = -52\)
\(b = -13\)
По теореме Виета для уравнения \(ax^2 + bx + c = 0\):
\(x_1 \cdot x_2 = \frac{c}{a}\)
\(4 \cdot x_2 = \frac{4}{3}\)
\(x_2 = \frac{1}{3}\)
Ответ: \(b = -13\); \(x_2 = \frac{1}{3}\).
III часть
8. Найдите стороны прямоугольного треугольника, если один из его катетов на 14 см больше другого катета и на 2 см меньше гипотенузы.
Пусть первый катет равен \(x\) см.
Тогда второй катет равен \((x + 14)\) см.
Гипотенуза на 2 см больше второго катета, то есть \((x + 14) + 2 = (x + 16)\) см.
По теореме Пифагора:
\(x^2 + (x + 14)^2 = (x + 16)^2\)
\(x^2 + x^2 + 28x + 196 = x^2 + 32x + 256\)
\(x^2 - 4x - 60 = 0\)
По теореме Виета:
\(x_1 = 10\), \(x_2 = -6\) (не подходит, так как длина не может быть отрицательной).
Стороны треугольника:
Первый катет: \(10\) см.
Второй катет: \(10 + 14 = 24\) см.
Гипотенуза: \(10 + 16 = 26\) см.
Ответ: \(10\) см, \(24\) см, \(26\) см.