Решение контрольной работы по литературе 7 класс. Вариант 1

Контрольная работа по литературе в 7 классе. Литература 19 века. Вариант 1. I. Соотнесите авторов, названия произведений, жанры: 1) М.Ю. Лермонтов — «Песня про царя Ивана Васильевича...» — поэма (2, 1, 5) 2) М.Е. Салтыков-Щедрин — «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» — сказка (6, 2, 1) 3) А.С. Пушкин — «Узник» — стихотворение (1, 3, 6) 4) Н.В. Гоголь — «Тарас Бульба» — повесть (3, 4, 4) 5) И.С. Тургенев — «Русский язык» — стихотворение в прозе (4, 5, 3) 6) Л.Н. Толстой — «После бала» — рассказ (5, 6, 2) II. Выполните тестовые задания: 1) В. Минский 2) В. Карла (шведского короля) 3) Б. О блудном сыне 4) А. Чтобы отстоять честь семьи и жены 5) А. ругаться 6) Б. рубаха 7) А. для поднятия боевого духа запорожцев 8) А. отважный, чувственный, непатриотичный 9) Б. гроза 10) А. при виде убогости и нищеты 11) В. восстание декабристов 12) А. чтоб не было казни (молился за царя и народ перед смертью) III. Дайте развернутые ответы на вопросы: 1) Из этих произведений Иван Грозный предстает как личность противоречивая. С одной стороны, это грозный и справедливый государь, стоящий на страже законов и чести (в «Песне...»). С другой стороны, в балладе «Василий Шибанов» подчеркивается его жестокость и подозрительность, свойственные той суровой эпохе укрепления российского самодержавия. 2) Беспомощность генералов проявляется в том, что, оказавшись на острове, полном еды (плоды, рыба, дичь), они едва не умирают с голоду, так как не умеют ничего делать своими руками. Они даже не могут сообразить, что еду нужно добывать, и пытаются найти в лесу «булки», которые в привычной им жизни всегда подавались в готовом виде. 3) В поведении дикого помещика автора возмущает его крайний эгоизм и социальная слепота. Помещик искренне верит, что крестьяне — это лишь обуза, не понимая, что именно на их труде держится всё его благополучие. Его самодурство приводит к полной потере человеческого облика. IV. Дайте определение терминам: Баллада — это лиро-эпическое произведение с напряженным сюжетом, в основе которого лежит историческое или легендарное событие. Юмор — это вид комического, в котором пороки или недостатки представляются в доброжелательном, насмешливом, но не обличающем свете. Гротеск — это художественный прием, основанный на фантастическом преувеличении, сочетании реального и нереального, прекрасного и безобразного. V. Выполните анализ стихотворения А.С. Пушкина: В данном отрывке из романа «Евгений Онегин» поэт рисует картину первой зимней радости. Основная тема — восторг перед преображением природы. Пушкин использует динамичные глаголы («блистает», «режет», «мелькает»), чтобы передать движение и жизнь. Образ «мальчишек радостного народа» подчеркивает народный характер восприятия зимы как праздника. Эпитеты «опрятней модного паркета» и «звучно режет лед» создают ощущение чистоты и звонкости зимнего воздуха. Это стихотворение воспевает красоту родного края и простые человеческие радости.