Решение задачи по рассказу "Живая шляпа" Н. Носова

На основе прочитанного текста из рассказа Николая Носова «Живая шляпа», подготовим ответы на вопросы и задания, которые обычно задают в школе по этому произведению. Это удобно переписать в тетрадь по литературе. Задание: Оценка поступков героев и рассказ о герое. 1. Кто является главными героями рассказа? Главные герои рассказа — мальчики Володя и Вадик, а также котёнок Васька. 2. Почему шляпа оказалась «живой»? На самом деле шляпа не была живой. Котёнок Васька сидел на полу и ловил мух. Когда он прыгнул за мухой, которая села на шляпу, он зацепился за неё когтями. Шляпа упала с комода и накрыла котёнка сверху. Когда Васька начал ходить под ней, мальчикам показалось, что шляпа ожила. 3. Как вели себя мальчики, когда увидели, что шляпа ползёт? Сначала Володя испугался и отбежал в сторону. Вадик сначала не поверил другу, но когда шляпа поползла прямо к нему, он тоже сильно испугался и запрыгнул на диван. Мальчики проявили естественный человеческий страх перед неизвестным. 4. Оценка поступков героев. Мальчиков нельзя назвать трусами, так как ситуация была очень необычной и пугающей. Однако их поведение показывает, как легко воображение может превратить обычный предмет в нечто страшное. Важно, что в конце рассказа (в полной версии) ребята проявляют смелость, решают выяснить правду и в итоге смеются над своим страхом. 5. Рассказ о герое (Котёнок Васька). Васька — маленький, игривый и любопытный котёнок. Он очень активный, любит охотиться на мух. Из-за своей неловкости и охотничьего азарта он случайно попал в ловушку под шляпу, чем невольно напугал своих хозяев. Если бы нам нужно было рассчитать вероятность того, что котёнок попадёт под шляпу при падении, мы могли бы использовать формулу геометрической вероятности: \[ P = \frac{S_{шляпы}}{S_{пола}} \] где \( S_{шляпы} \) — площадь, которую занимает шляпа, а \( S_{пола} \) — общая площадь комнаты. Но в данном случае это произошло из-за активных действий самого котёнка.