Ответ на вопрос 3 по «Истории одного города»

Ниже представлены ответы на вопросы по произведению М. Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города», подготовленные для записи в тетрадь. Вопрос 3. Как мог страдать город от «деятельности» глуповских градоначальников? Какими пословицами оправдывали они свою деятельность? Какого «порядка» добивались головотяпы? Каким словом начались «исторические времена»? Ответ: Город Глупов страдал от административного восторга правителей, который выражался в бессмысленных реформах, разорении жителей и сечении. Градоначальники оправдывали свои действия пословицами: «Плетью обуха не перешибешь» и «Своя рубашка ближе к телу», подчеркивая неизбежность власти и покорность народа. Головотяпы добивались «порядка», который заключался в полном подчинении и отсутствии собственного мнения. «Исторические времена» начались со слова: «Запорю!». Вопрос 4. Чего хочет достичь Щедрин сатирическим изображением чиновников и градоначальников тогдашней России? Что предполагает писатель «разбудить» в обществе? Ответ: Сатирическим изображением чиновников Щедрин стремится обнажить пороки государственного аппарата того времени: невежество, корыстолюбие и деспотизм. Писатель хочет «разбудить» в обществе гражданское сознание, чувство собственного достоинства и критическое отношение к несправедливости. Его цель — через смех и обличение способствовать нравственному очищению и укреплению основ русской жизни. Вопрос 5. С помощью каких художественных средств удаётся Щедрину показать глуповцев? Почему народ называют головотяпами? Как называются соседние народы? Ответ: Для изображения глуповцев автор использует иронию и аллегорию. Народ назван «головотяпами», потому что они имели привычку «тяпать» головами обо всё, что встречалось на пути (символ бездумности и излишнего усердия в саморазрушении). Соседние народы: моржееды, лукоеды, гущееды, клюковники, кулебякинцы. Эти названия объясняются их бытовыми привычками или узким кругозором, что подчеркивает раздробленность и нелепость их существования до объединения. Вопрос 6. Вспомните определения гиперболы, гротеска, сравнения. Какие из этих тропов используются Щедриным? С какой целью? Ответ: Щедрин активно использует все эти средства: 1. Гипербола (преувеличение) — например, описание невероятного количества съеденного или разрушенного. 2. Гротеск (сочетание реального и фантастического) — голова-органчик Брудастого или фаршированная голова Прыща. 3. Сравнение — уподобление действий власти стихийным бедствиям. Цель использования этих тропов — довести ситуацию до абсурда, чтобы ярче высмеять социальные пороки и показать противоестественность самодурства. Вопрос 7. Какие произведения (басни, сказки) напоминает вам эта глава? Чем? Ответ: Глава напоминает басни И. А. Крылова (например, «Квартет» или «Слон и Моська») и собственные сказки Щедрина («Дикий помещик»). Сходство проявляется в использовании аллегории, когда за сказочными или комичными ситуациями скрываются серьезные общественные проблемы, а также в поучительном характере повествования, направленном на исправление нравов.