Решение задачи по черчению: Масштаб 2:1

Хорошо, давайте разберем эту задачу по черчению. На изображении представлен чертеж детали. Задание гласит: "Работу выполнить в масштабе 2:1 (чертить в два раза больше, а размеры писать заданные)". Это означает, что все линии на вашем чертеже должны быть в два раза длиннее, чем указано на исходном чертеже, но числовые значения размеров вы должны указывать те же самые, что и на исходном чертеже. Давайте рассмотрим основные виды и разрезы, представленные на чертеже, и их размеры. 1. **Главный вид (вид спереди):** * Общая длина детали: 80 мм. * Диаметр левой части: \( \emptyset 16 \) мм. * Длина левой части до уступа: 26 мм. * Длина выступающей части слева: 15 мм. * Расстояние от левого края до центра отверстия: 8 мм. * Диаметр сквозного отверстия в левой части: \( \emptyset 5 \) мм. * Длина средней части (от уступа до уступа): 40 мм. * Длина правой части: 22 мм. * Диаметр правой части: \( \emptyset 36 \) мм. * Радиус скругления паза: R3. * Ширина паза в средней части: 10 мм. * Диаметр сквозного отверстия в правой части: \( \emptyset 8 \) мм. 2. **Вид сверху (частичный, показан разрез Б-Б):** * Разрез Б-Б показывает поперечное сечение правой цилиндрической части детали. * На этом разрезе видны четыре паза. * Размеры пазов: \( \emptyset 8 \times 10 \) мм, глубина 4 мм. Это означает, что пазы имеют ширину 8 мм и глубину 10 мм, а также указана глубина от поверхности 4 мм (возможно, это глубина от центра до дна паза, или же это глубина фрезерования). Уточнение "4 отв." может означать "4 отверстия" или "4 паза". В данном случае, это 4 паза. 3. **Вид слева (частичный, показан разрез А-А):** * Разрез А-А показывает поперечное сечение левой цилиндрической части детали. * На этом разрезе видны два паза. * Диаметр этой части: \( \emptyset 25 \) мм. * Глубина пазов: 4 мм. 4. **Дополнительный вид (вверху слева):** * Показывает элемент, который, вероятно, является шпонкой или другим крепежным элементом, который вставляется в паз. * Его длина: 12 мм. * Его ширина: 5 мм. * Его высота: 5 мм. **Порядок выполнения работы (для школьника):** 1. **Подготовьте лист бумаги.** Убедитесь, что у вас достаточно места для чертежа в масштабе 2:1. 2. **Начертите осевые линии.** Начните с горизонтальной осевой линии для главного вида. 3. **Начертите главный вид (вид спереди) в масштабе 2:1.** * Общая длина будет \( 80 \times 2 = 160 \) мм. * Диаметр \( \emptyset 16 \) будет \( 16 \times 2 = 32 \) мм (высота). * Длина 26 мм будет \( 26 \times 2 = 52 \) мм. * Длина 15 мм будет \( 15 \times 2 = 30 \) мм. * Расстояние 8 мм будет \( 8 \times 2 = 16 \) мм. * Диаметр \( \emptyset 5 \) будет \( 5 \times 2 = 10 \) мм. * Длина 40 мм будет \( 40 \times 2 = 80 \) мм. * Длина 22 мм будет \( 22 \times 2 = 44 \) мм. * Диаметр \( \emptyset 36 \) будет \( 36 \times 2 = 72 \) мм (высота). * Радиус R3 будет \( 3 \times 2 = 6 \) мм. * Ширина паза 10 мм будет \( 10 \times 2 = 20 \) мм. * Диаметр \( \emptyset 8 \) будет \( 8 \times 2 = 16 \) мм. * Аккуратно прочертите все контуры, уступы, пазы и отверстия, соблюдая пропорции. 4. **Начертите разрез Б-Б (вид справа) в масштабе 2:1.** * Диаметр \( \emptyset 36 \) будет \( 36 \times 2 = 72 \) мм. * Пазы \( \emptyset 8 \times 10 \) мм: ширина 8 мм будет \( 8 \times 2 = 16 \) мм, глубина 10 мм будет \( 10 \times 2 = 20 \) мм. Глубина 4 мм будет \( 4 \times 2 = 8 \) мм. * Заштрихуйте разрезанные части. 5. **Начертите разрез А-А (вид слева) в масштабе 2:1.** * Диаметр \( \emptyset 25 \) будет \( 25 \times 2 = 50 \) мм. * Глубина пазов 4 мм будет \( 4 \times 2 = 8 \) мм. * Заштрихуйте разрезанные части. 6. **Начертите дополнительный вид (элемент вверху слева) в масштабе 2:1.** * Длина 12 мм будет \( 12 \times 2 = 24 \) мм. * Ширина 5 мм будет \( 5 \times 2 = 10 \) мм. * Высота 5 мм будет \( 5 \times 2 = 10 \) мм. 7. **Нанесите размеры.** После того как все контуры начерчены, нанесите размерные линии и выносные линии. **Важно:** числовые значения размеров пишите те, что даны на исходном чертеже, а не те, что вы использовали для черчения (то есть, 80, 16, 26, 5, 40, 36, R3, 10, 8, 25, 4, 12, 5). 8. **Проверьте чертеж.** Убедитесь, что все линии четкие, размеры нанесены правильно и соответствуют заданию. Это задание направлено на развитие навыков работы с масштабом, чтения чертежей и аккуратности в выполнении графических работ.