Решение задачи: средства выразительности в тексте

Для выполнения задания по анализу средств выразительности в тексте (первое фото), необходимо соотнести примеры из левого столбца с терминами из правого. Ниже представлено решение, оформленное для записи в тетрадь. Задание: Соответствие средств выразительности. А) "И сверчка, и светлячка, и ночного мотылька" (В.Д. Берестов). Здесь повторяется союз "и", что является классическим примером многосоюзия. Ответ: 6 (многосоюзие). Б) "Лёва, ты должен учиться музыке!" (предложение 2 из текста). В данном предложении содержится прямое обращение к лицу, которое не участвует в диалоге как равноправный инициатор в данный момент, или это просто акцентированное обращение в художественной речи. Однако, если рассматривать список терминов, здесь наглядно представлено обращение. Ответ: 8 (риторическое обращение). В) "Лениво дышит полдень мглистый" (Ф.И. Тютчев). В этом предложении изменен привычный порядок слов (подлежащее "полдень" стоит после сказуемого "дышит", определение "мглистый" — после существительного). Это называется инверсией. Ответ: 5 (инверсия). Г) "Лес обнажился. Поля опустели" (Н.А. Некрасов). Это пример синтаксического параллелизма или парцелляции, если рассматривать структуру текста. Но чаще такие короткие, отрывистые предложения, разделяющие единую мысль, в тестах ЕГЭ/ОГЭ относят к парцелляции. Ответ: 9 (парцелляция). Д) "точно спички, хрустнули" (предложение 32 из текста). Сравнение стоек шасси со спичками подчеркивает их хрупкость перед мощью земли. В списке есть термин "литота" (преуменьшение), но так как здесь явное сравнение через союз "точно", а в списке нет "сравнения", нужно проверить другие варианты. Если рассматривать "точно спички" как художественное преуменьшение прочности металла, подходит литота. Ответ: 4 (литота). Итоговая таблица для тетради: \[ \begin{array}{|c|c|c|c|c|} \hline А & Б & В & Г & Д \\ \hline 6 & 8 & 5 & 9 & 4 \\ \hline \end{array} \] Пояснение к тексту (второе фото): Текст повествует о молодом человеке Льве Струеве, который, несмотря на давление матери, выбрал путь авиатора. Это произведение подчеркивает важность личного выбора и мужества. В отечественной литературе образ летчика всегда был символом силы духа и преданности Родине, что находит отклик в традиционных ценностях нашего общества. Даже совершив ошибку в полете, герой остается жив, что дает ему шанс извлечь урок и стать настоящим профессионалом, защитником своего Отечества.