Решение: Реформа земского и городского самоуправления (стр. 143)

Ниже представлены ответы на вопросы по разделам учебника, оформленные для удобного переписывания в тетрадь. Раздел 2. Реформа земского и городского самоуправления (стр. 143) 1. В чём заключалась судебная реформа? Судебная реформа 1864 года вводила в России бессословный, гласный и независимый суд. Были созданы две ветви судов: мировые (для мелких дел) и коронные (окружные суды и судебные палаты). Появились новые институты: суд присяжных, адвокатура (присяжные поверенные) и прокуратура. 2. Докажите, что судебная реформа носила либеральный характер. Либеральный характер подтверждается следующими принципами: — Равенство всех сословий перед законом. — Независимость судей от администрации (несменяемость). — Состязательность процесса (участие прокурора и адвоката). — Участие общества в правосудии через присяжных заседателей. Раздел 3. Реформы в сфере образования и цензуры (стр. 144) 1. Какова была компетенция земств? Земства занимались вопросами местного значения: строительством дорог, открытием школ и больниц, развитием местной промышленности и торговли, обеспечением продовольствием и ветеринарной помощью. 2. С какой целью создавались земские и городские органы самоуправления? Целью было привлечь местное население к решению хозяйственных и социальных задач, которые центральная власть не могла эффективно контролировать на местах, а также дать обществу возможность участвовать в управлении своей жизнью. Раздел 4. Военная реформа (стр. 146) 1. Какие цели преследовала военная реформа? Главной целью было создание современной, боеспособной армии с обученным резервом при сокращении численности войск в мирное время. Это позволяло экономить бюджетные средства и быстро мобилизовать силы в случае войны. 2. Какие изменения произошли в армии в результате реформы 1874 г.? — Введена всеобщая воинская повинность вместо рекрутских наборов. — Сокращены сроки службы (в сухопутных войсках до 6 лет, на флоте до 7 лет). — Срок службы зависел от образования (чем выше образование, тем меньше срок). — Началось техническое перевооружение и улучшение обучения солдат. Раздел 5. Реформаторские планы Лорис-Меликова (стр. 147) 1. Определите, какое место занимал проект Лорис-Меликова в системе реформ. Проект «Конституции» Лорис-Меликова был вершиной реформ Александра II. Он предполагал привлечение выборных представителей от земств и городов к обсуждению государственных законопроектов, что могло стать первым шагом к созданию в России представительного органа (парламента). 2. К каким последствиям привело бы осуществление этого проекта? Осуществление проекта могло привести к мирному переходу от абсолютной монархии к конституционной. Это укрепило бы связь между властью и обществом, снизило бы революционную напряженность и позволило бы продолжать прогрессивные преобразования под руководством законного монарха. Таблица «Противоречия реформ 1860–1870-х гг.» (стр. 147) Реформа: Крестьянская (1861 г.) Положения, способствовавшие развитию: Личная свобода крестьян, возможность выкупа земли, создание рынка рабочей силы. Положения, тормозившие развитие: Сохранение помещичьего землевладения, высокие выкупные платежи, временнообязанное состояние. Реформа: Земская (1864 г.) Положения, способствовавшие развитию: Развитие местной инфраструктуры, медицины и образования, опыт самоуправления. Положения, тормозившие развитие: Отсутствие политических прав у земств, контроль со стороны губернаторов, сословный принцип выборов. Реформа: Судебная (1864 г.) Положения, способствовавшие развитию: Введение суда присяжных, гласность, независимость судей. Положения, тормозившие развитие: Сохранение особых судов для крестьян (волостных), политические дела часто изымались из ведения присяжных.