schoolФизика
verifiedРешено AI
Решение задачи: Вес воздуха и атмосферное давление (7 класс)
help_outlineУсловие задачи
Заполнить первую таблтцу. Остальные рисунки книга и взять отсюда то что надо. Класс 7 Тема: Вес воздух. Атмосферное давление. Реши задачу: Заполнить первую таблицу. Класс 7 Тема: Вес воздуха. Атмосферное давление.

lightbulbКраткий ответ
Решение задачи по теме "Вес воздуха и атмосферное давление" для 7 класса. Включает заполненную таблицу и необходимые формулы для расчета давления.
Подробное решение
Ниже представлен заполненный план-конспект урока, оформленный в виде таблицы и пунктов, которые удобно переписать в тетрадь.
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Класс: 7
1. Тема урока: Вес воздуха. Атмосферное давление.
2. Цель урока: Доказать существование веса воздуха и атмосферного давления, изучить опыт Торричелли и научиться рассчитывать силу давления атмосферы.
3. Диагностические задачи урока:
- Выяснить, почему воздух обладает весом.
- Понять принцип измерения давления с помощью ртутного барометра.
- Научиться применять формулу \( p = \rho g h \) для расчета давления столба жидкости.
4. Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
5. Этапы урока (структура):
- Орг. момент.
- Проверка знаний о давлении в жидкостях.
- Изучение нового материала (вес воздуха, опыт Торричелли).
- Закрепление (решение задач из Упражнения 25).
- Итоги и домашнее задание.
6. Указание по содержанию урока:
Этапы урока: Изучение нового материала.
Поэтапные цели: Обосновать наличие атмосферного давления.
Методическая структура этапа: Проблемное изложение, демонстрация.
Деятельность учителя: Объясняет, что на 1 \( м^2 \) поверхности воздух давит с силой \( 101300 \) Н. Демонстрирует опыт со стаканом и бумагой (рис. 134).
Деятельность обучающихся: Записывают: \( 1 \) мм рт. ст. \( \approx 133,3 \) Па. Анализируют опыт Торричелли.
Этапы урока: Закрепление материала.
Поэтапные цели: Научить переводить единицы давления.
Методическая структура этапа: Практическая работа.
Деятельность учителя: Помогает решить задачу на расчет высоты водяного столба, эквивалентного ртутному.
Деятельность обучающихся: Решают задачу: \( h_{воды} = \frac{p}{\rho_{воды} g} \).
7. Оборудование урока: Стеклянная трубка, чаша, стакан с водой, лист бумаги, барометр.
8. Методы, приемы используемые на уроке: Наблюдение физических явлений, работа с текстом учебника, решение расчетных задач.
9. Форма(-ы) обучения: Коллективная (фронтальный опрос), индивидуальная (решение задач в тетради).
10. Домашнее задание: Параграф 42, Упр. 25 (задачи 3, 4).
11. Итоги урока: Воздух имеет вес. Атмосферное давление на уровне моря в среднем равно \( 760 \) мм рт. ст. или \( 1013 \) гПа.
Краткая справка для тетради (из материалов учебника):
- Формула давления столба ртути: \[ p = \rho g h = 13600 \frac{кг}{м^3} \cdot 9,8 \frac{Н}{кг} \cdot 0,76 м = 101308 Па \]
- Причина ветра: Разность атмосферного давления в разных точках Земли. Воздух перемещается из области высокого давления в область низкого.