Вес воздуха. Атмосферное давление. Решение задачи 7 класс

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Класс: 7 1. Тема урока: Вес воздуха. Атмосферное давление. 2. Цель урока: Сформировать представление о воздушной оболочке Земли, доказать наличие веса у воздуха и существование атмосферного давления. 3. Диагностические задачи урока: - Знать определение атмосферы и причины возникновения атмосферного давления. - Уметь объяснять физические явления на основе знаний о давлении газа. - Рассчитывать массу и вес воздуха в помещении по формулам \( m = \rho \cdot V \) и \( P = m \cdot g \). 4. Тип урока: Урок изучения нового материала. 5. Этапы урока (структура): - Организационный момент. - Актуализация знаний. - Изучение нового материала. - Закрепление и решение задач. - Подведение итогов и домашнее задание. 6. Указание по содержанию урока: Этап 1: Организационный. Поэтапные цели: Подготовка к работе. Методическая структура: Приветствие. Деятельность учителя: Проверка готовности класса. Деятельность обучающихся: Настраиваются на урок. Этап 2: Изучение нового материала. Поэтапные цели: Доказать, что воздух имеет вес. Методическая структура: Рассказ, демонстрация. Деятельность учителя: Объясняет, что на воздух действует сила тяжести. Вводит формулу веса \( P = m \cdot g \). Сообщает плотность воздуха \( \rho \approx 1,29 \, кг/м^3 \). Деятельность обучающихся: Записывают определения и формулы в тетрадь. Этап 3: Закрепление. Поэтапные цели: Научиться применять знания. Методическая структура: Решение задачи. Деятельность учителя: Предлагает рассчитать вес воздуха в классе. Деятельность обучающихся: Решают задачу. Если объем \( V = 100 \, м^3 \), то \( m = 1,29 \cdot 100 = 129 \, кг \). Вес \( P = 129 \cdot 9,8 \approx 1264 \, Н \). 7. Оборудование урока: Стеклянный сосуд, насос, весы, учебник физики 7 класса. 8. Методы, приемы используемые на уроке: Словесный (лекция), наглядный (демонстрация опыта по взвешиванию воздуха), практический (решение задач). 9. Форма(-ы) обучения: Фронтальная, индивидуальная. 10. Домашнее задание: Изучить параграф по теме, ответить на вопросы в конце параграфа. Вычислить массу воздуха в своей комнате. 11. Итоги урока: Оценка деятельности учеников, выводы о том, что мы живем на дне "воздушного океана", который давит на все тела. Наша страна, Россия, обладает огромными воздушными просторами, изучение которых важно для авиации и метеорологии.