Решение задачи: Государственно-политическое устройство России при Александре I

Ниже представлены ответы на задания со 2-го по 5-е, оформленные для записи в тетрадь. 2. Схема: Государственно-политическое устройство России при Александре I Император (Глава государства, обладает всей полнотой высшей власти) | |--- Государственный совет (с 1810 г.) — высший законосовещательный орган при императоре. Функции: рассмотрение проектов законов, бюджета, отчетов министерств. | |--- Сенат — высший судебный и административный орган. Функции: надзор за законностью, толкование законов, высшая судебная инстанция. | |--- Комитет министров — совещательный орган из глав министерств. | |--- Министерства (с 1802 г.) — органы исполнительной власти. Функции: управление конкретными отраслями (военное, морское, иностранных дел, внутренних дел и др.) на основе принципа единоначалия. | |--- Святейший Синод — управление делами Русской Православной Церкви. 3. Основные факты биографии Александра I — Годы жизни: 1777–1825 гг. Годы правления: 1801–1825 гг. — Воспитание: Был любимым внуком Екатерины II, воспитывался швейцарцем Ф. Лагарпом в духе идей Просвещения и либерализма. — Приход к власти: Взошел на престол в результате дворцового переворота и убийства его отца Павла I в марте 1801 года. — Внутренняя политика: Прошел путь от либеральных реформ (Негласный комитет) до консервативного курса в конце правления (аракчеевщина). — Внешняя политика: Руководил Россией в период Отечественной войны 1812 года, стал одним из главных архитекторов новой системы международных отношений в Европе (Священный союз). — Личность: Современники называли его «Загадочным сфинксом» за скрытность и дипломатичность. 4. Таблица: Реформы Негласного комитета (1801–1806) Причины: Необходимость модернизации системы управления, смягчение последствий правления Павла I, стремление ограничить крепостное право. Основные события: — 1801 г. — амнистия политических заключенных, восстановление «Жалованных грамот» дворянству и городам. — 1802 г. — министерская реформа (замена коллегий министерствами). — 1803 г. — Указ о «вольных хлебопашцах» (право помещиков отпускать крестьян с землей за выкуп). — 1804 г. — начало реформы образования (автономия университетов). Итоги: Укрепление центрального управления, первые шаги к решению крестьянского вопроса, расширение доступа к образованию. 5. Таблица: Реформы М. М. Сперанского (1806–1812) Причины: Потребность в глубоком реформировании государственного аппарата для предотвращения революционных потрясений и укрепления авторитета власти. Основные события: — 1809 г. — проект «Введение к уложению государственных законов» (предполагал разделение властей и создание Государственной думы). — 1809 г. — Указ о придворных званиях и экзаменах на чин (требование образования для чиновников). — 1810 г. — учреждение Государственного совета. Итоги: Полностью проект реализован не был из-за сопротивления консервативного дворянства. Главным итогом стало создание Госсовета и упорядочение работы министерств. Сперанский был отправлен в ссылку в 1812 году.